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PRIORIDADES EDUCATIVAS EN LAS AMBIVALENCIAS DE LA GLOBALIZACION
La crisis de la modernidad occidental
La globalización ha evidenciado las debilidades y las dificultades propias de la cultura occidental moderna.
Ha traído a la luz,las pretensiones occidentales de absolutez y universalidad de política y de civilización, basadas en la razón científico-tecnológica
la globalización ha puesto en crisis la “modernidad sólida” occidental
Todo el mundo estaría puesto en una condición de,modernidad que enfatiza las redes, los flujos, pero que comporta también incerteza, fuertes tasas de imprevisibilidad y falta de control de los procesos provocados
La revolución silenciosa de la post-modernidad
En aquella que denominamos por excelencia la “sociedad compleja”, sin lugar a dudas el subjetivismo
nosotros, la humanidad presente y futura quedan fuera de la visión personal o reducidos a “objeto”, o de todos modos, a complemento del yo.
Las ambivalencias de la globalización
Todos estamos involucrados con los vientos de la globalización.
Las neurociencias y las biotecnologías están abriendo posibilidades hasta ahora impensables para el desarrollo mental, el cuidado de la salud y la vida humana.
en el estadio, navegando en internet, chateando, enviando mensajitos
se respira libertad y espontaneidad
pero también incerteza, inseguridad, riesgo de perderse
El crecimiento de prácticas virtuales, posibles gracias a las nuevas tecnologías informatizadas- aumentan las informaciones, reducen las distancias y estimulan la comunicación de muchos
pero no siempre acrecientan cualitativamente el conocimiento ni mejoran las relaciones
De la virtualidad digital y del imaginario telemático, abre a mundos fuera de la experiencia común.
pero puede llevar también a la separación de la realidad y de la experiencia concreta y hacer perder el sentido de la realidad y del límite.
Educación y desarrollo
La educación como estrategia de equidad e integración en vistas a un desarrollo sustentable para todos y para cada uno.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todos.
Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad, en cuanto participantes de la dignidad de la persona, tienen el derecho inalienable de una educación.
Las estrategias educativas
Tiene que estimular al encuentro con los demás, a la formación de ciudadanos capaces de participar con conciencia a la construcción de las colectividades más amplias y compuestas
debe prestarse una atención particular a las generaciones jóvenes, mostrándoles que son la primera riqueza de un país; su educación integral es una necesidad primordial