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El paradigma Sociocultural - Coggle Diagram
El paradigma Sociocultural
Antecedentes
Linea del tiempo
Pagina 2
Autores representativos
Vigostky, Blanck, Wersch, Hegel, Spinoza, Kzulin
Aplicacion
El involucrar a los estudiantes en actividades
Son las actividades en equipo donde el interactua y reconstruye los saberes
Se desprende
Metafora Educativa
Concepcion de
Aprendizaje
Es de caracter social
Esta a nivel del alumno
Un proceso de interaccion mediante el cual el niño accede a la vida intelectual
Enseñanza
Ser ajustable a la necesidades de los alumnos
Los aprendices tambien desempeñan un papel activo interpretacion
El enseñante interactua en momentos y situaciones de enseñanza
Papel del
Almno
Es un ser social
Consigue acultarse y socializarse, desarolla su propia personalidad
Procede promoviendo zonas de contruccion
Maestro
Es un agente cultural
Saber el uso de los saberes e intrumentos culturales
Procede promoviviendo zonas de contruccion
El medidor esencial entre el saber sociocultural
Que es aprender?
Ser protagonista de las multiples interacciones como se aprende ?
En un contexto de practica y medios socioculturalmente determinado. Que aprende?
El poder recontruir los saberes desarollados