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Percepción y experiencia - Coggle Diagram

- - - - propone un enfoque ecológico de la percepción
        
        Esta centrada en la información disponible en el entorno
        
        Se le reconoce como una visión interaccionista de la percepción y de la acción
        
        rechaza la distinción entre lo físico y lo mental
      - Utiliza el concepto de affordances
        
        valores y significados de las cosas en el entorno pueden ser percibidos directamente
        
        además, que esta información puede estar vinculada a las posibilidades de acción que ofrece el entorno al organismo perceptor
        
        es una captación intuitiva de la información; pero también es un recurso del entorno, potencialmente disponible, que unido a capacidades de los individuos, sirve para afrontar retos y para orientarse; es decir, para la acción
    - - Ser y ser objeto de conocimiento sostiene que:
        
        el sensorio es una facultad cognoscitiva únicamente en el sentido de que hace posible el conocimiento, y que en sí mismo no conoce nada: es una condición necesaria del orden intencional, pero por sí mismo no pertenece a él
        
        La percepción, para Sellars, no es la mera facultad sensorial
        
        orden intencional
        
        orden cognoscitivo
        
        Sellars ataca frontalmente una epistemología fundacionista que apela a cosas últimas, no contaminadas por la conceptualización, y con ello va contra las ideas del atomismo epistemológico
      - El conocimiento de observación
      - un filósofo que problematiza la pertenencia de la percepción a la esfera de las capacidades de conceptualización
        
        opera lingüística
        
        autoconscientemente
    - - Que la experiencia perceptiva involucra la capacidad de conceptualización, en el sentido de que un estado o un episodio debería estar disponible para la reflexión y por tanto insertarse en una red de conceptos que hacen parte de la formación de un ser humano
      - Plantea que para defender que la percepción es una capacidad que contribuye a la elaboración de un tipo específico de conocimiento que resulta propio de animales racionales.
      - reconoce
        
        La presencia de conocimiento perceptivo en animales no racionales
        
        En niños que todavía no han alcanzado madurez racional (lingüística)
  - - - por las exigencias del entorno
      - el caso de los seres humanos, por un impulso de su naturaleza peculiar
      - Aprendemos, básicamente, porque percibimos
- - - - selección
      - interpretación
      - y corrección, con las cuales la percepción se revela como parte del proceso de experiencia.
  - - - El hombre debe adquirir, y adquiere, conciencia de sus propios límites intelectuales
      - Este límite se puede expresar como sigue: que su relación con el mundo y la experiencia de la que pueda gozar no se produce necesariamente como una relación lógica