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Corrientes de Pensamiento y Filósofos de la Educación, Universitaria: …
Corrientes de Pensamiento y Filósofos de la Educación
Entiende por educación el arte de conducir el alma hacia la verdad
De orientar la mirada hacia la contemplación del ser
El saber es una actividad de búsqueda
Se basa en una asociación entre lo conocido y lo que no se conoce
Desarrollo el método mayeútica
Y la ironía socrática
Promueve el desarrollo personal
Y formula esta idea de conócete a ti mismo
Y que la educación debe ser para todos
Su educación esta dirigida solo a los hombres
Se incluye materias como matemáticas, ética, geometría y filosofa
Sistematiza el conocimiento
Realismo Pedagógico
Se lo conoce como padre de pedagogía
Precursor del realismo pedagógico
Conocimiento=experiencia
La educación debe ser progresiva
Realismo Pedagógico
La moralidad es el fin de la educación
El hombre es el único capaz de perfeccionarse espiritualmente
La educación es el arte de construir y edificar
La educación es el descubrimiento de nuestra propia ignorancia
Naturalismo Pedagógico
Representante de la naturalismo pedagógico
El hombre debe actuar de acuerdo a su naturaleza
El hombre a nacido libre
Vivir es el oficio que quiero enseñar
Naturalismo Pedagógico
Juan Pestalozzi
La enseñanza debe descartar y fomentar las propias capacidades del alumno
La sociedad juega un papel importante para el desarrollo humano
En educación cualquier tiempo que se pierda en realidad se gana
Pragmatismo pedagógico
El conocimiento verdadero es el conocimiento eficaz
Para aprender hay que hacer
Elimina el aprendizaje mecánico pero instar el desarrollo del pensamiento criticó
La educación es un proceso de vida
Escuela Soviética
La educación debe formar al hombre comunista
La pedagogía debe ser el producto de la practica
El hombre se mueve según las leyes
Humanismo pedagógico
La búsqueda actual de nuevos embudos educacionales debe revertirse hacia la búsqueda de su antípoda institucional
Se ocupó en formular profundas críticas a la educación escolar
Humanismo Pedagógico
Fue el pedagogo de los oprimidos
Y transmitió la pedagogía de la esperanza
Influyo en las nuevas ideas liberadoras en América Latina
Enseñar exige el respeto por los saberes de los educandos
Los hombres porque son conciencia de sí y así conciencia de mundo
Maestre de Simón Bolívar
La educación es el medio por el cual ha de educarse a los verdaderos hombres
Promueve el desarrollo del niño y sus habilidades
El hombre no es ignorante porque es pobre, sino lo contrario
El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender, no al que manda a aprende
Universitaria: Felipe Apaza Ines Jeniffer
Materia: Filosofía de la Educación
Semestre: Tercero
