Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ - Coggle Diagram

- - - - การสอดประสานของตารางสอน
      - การเคลื่อนย้ายผู้เรียน
      - การเตือนผู้เรียนว่าต้องนำอะไรติดตัวไปบ้างในการไปเรียนในกลุ่มย่อยแต่ละวิชา
      - กฎและกระบวนการ
      - การคงไว้ซึ่งความรับผิดชอบในงาน
        
        ผู้เรียนต้องมั่นใจว่าผู้เรียนมีความตระหนักว่าผู้สอนรับผิดชอบในการตรวจงาน
        
        ผู้เรียนต้องอธิบายเกี่ยวกับมาตรฐานของงานให้ชัดเจน
        
        เมื่อครูพบผู้เรียนแต่ละวันก็ตรวจงานก่อนจบบทเรียน
        
        แจ้งผลการเรียน
        
        แจ้งผู้ปกครอง หากผู้เรียนคนใดไม่ทำงาน
    - - การสอนแบบให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
      - การจัดที่นั่งผู้เรียน
      - คำแนะนำ
      - การให้งานผู้อื่น
      - การสอนพิเศษ
        
        special education โปรแกรมพิเศษสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาการเรียน
        
        chapter i program โปรแกรมพิเศษที่จัดขึ้นให้มีในสถานศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มาจากครอบครัวรายได้น้อย
        
        enrichment program โปรแกรมพิเศษส่งเสริมบางวิชาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนฉลาด
        
        สิ่งที่ควรตระหนักในการจัดโปรแกรม
        
        เวลาที่ประสานสอดคล้องกันกับครูคนอื่น
        
        การดำเนินการตามกำหนดการ
        
        เตรียมกิจกรรมสำหรับผู้เรียนที่เข้ามา ขณะกำลังรอการสอนของครู
        
        การให้ผู้เรียนที่กลับมาทำงานต่อเนื่อง
        
        การจัดกิจกรรมเมื่อไม่มีการสอนพิเศษ
        
        ผู้ช่วยในห้องเรียน
        
        การสอนเป็นรายบุคคล
        
        การเปลี่ยนกิจกรรม
        
        การเดินไปมาของผู้เรียน
        
        การควบคุมดูแลพฤติกรรมผู้เรียน
        
        การให้กำลังใจแก่ผู้เรียนเพื่อให้มีความรับผิดชอบต่องาน
        
        สัญญา
        
        ความร่วมมือของผู้เรียน ความช่วยเหลือจากเพื่อน
        
        ความร่วมมือในการทำงานกลุ่ม
        
        เพื่อนสอนเพื่อน