Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 15 การจัดการเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นปัญหา - Coggle Diagram

- - - - ป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมไม่ให้เกิดขึ้นอีก
- - - - เมื่อครู (ผู้สอนบอกปัญหา)
      - แล้ว (ผู้สอนบอกผลกระทบ)
      - ทำให้ครูรู้สึก (ผู้สอนบอกความรู้สึกทางอารมณ์ของผู้สอน
  - - - ใช้สัญญาณโดยไม่ต้องพูด
      - ถ้าผู้เรียนยังไม่หยุดพฤติกรรมดังกล่าว แจ้งให้ผู้เรียนปฏิบัติตามกฎ
      - ถ้าผู้เรียนไม่หยุดพฤติกรรม ให้ข้อเสนอเพื่อให้ผู้เรียนเลือกว่าจะหยุดหรือจะทำข้อตกลงอย่างอื่น
      - ถ้าผู้เรียนไม่หยุดพฤติกรรมให้เด็กแยกออกไปอยู่ในที่กำหนด
      - ถ้าผู้เรียนปฏิเสธตามขั้นที่ 4 ส่งผู้เรียนไปหาครูใหญ่เพื่อเขียนข้อตกลงใหม่
    - - สร้างความสัมพันธ์ให้ความสนใจเอาใจใส่ผู้เรียน
      - เน้นที่พฤติกรรมเมื่อปัญหาเกิดขึ้น
      - ผู้เรียนต้องรับผิดชอบในพฤติกรรมที่เกิดขึ้น
      - ผู้เรียนควรประเมินพฤติกรรม
      - ครูและผู้เรียนสร้างข้อตกลงร่วมกัน
      - ผู้เรียนต้องมีข้อผูกพันที่จะปฏิบัติตามแผน
      - มีการติดตามผล