Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
POR UNA EPISTEMOLOGÍA SOCIAL - Coggle Diagram
POR UNA EPISTEMOLOGÍA SOCIAL
tesis más importantes que articulan este enfoque.
4-La tesis de la verosimilitud es correcta.
La secuencia histórica de las teorías científicas es una secuencia de teorías verdaderas o aproximadamente verdaderas.
5-Me parece justa la tesis del relativismo moderado.
La objetividad es un proceso que se construye a partir de marcos conceptuales, paradigmas, contextos de comunicación, adscripciones disciplinarias, consensos.
3-Los conocimientos son construcciones sociales pero fuertemente anclados a la realidad.
Tienen que servir para explicar, predecir, manipular. Y a través de esos procesos se ponen a prueba.
7-La ciencia es un proceso social profundamente relacionado con la tecnología.
Las fuertes interacciones entre ciencia, tecnología e intereses impiden disociar la ciencia de sus metas e impactos.
2-También es pertinente el ingrediente epistemológico del realismo.
La ciencia no es una actividad arbitraria, no todo vale.
6-La ciencia no es sólo una actividad teórica, es una actividad social, institucionalizada, portadora de valores, cultura.
Hay que comprender la inscripción histórica, social y cultural de la ciencia.
1-Es preciso aceptar el ingrediente ontológico del realismo filosófico.
El carácter verdadero o falso de las teorías científicas depende de su capacidad de asumir, "incorporar" el mundo que existe independientemente de ellas.
8-Hay que proponerse superar el paradigma simplificador que de modo oculto gobierna nuestros actos epistémicos y promueve la búsqueda de generalizaciones abstractas, disyunciones, simplificaciones.
Hay que evitar que la información abrumadora conduzca a la ignorancia.
9-No existe teoría de la ciencia desvinculada de una teoría de la sociedad.
La sociedad puede ser vista como un conjunto pluridimensional donde cada fenómeno, el conocimiento aparece como una función de la existencia humana única.
10-Las prácticas científicas y educacionales siempre se relacionan con ideales epistémicos.
Se requiere de una permanente "vigilancia epistemológica" que se apoya no sólo en el conocimiento científico sino en el conocimiento sobre la ciencia.
es
Una propuesta epistemológica de esta naturaleza exige desbordar los límites de la epistemología tradicional e incorporar las contribuciones de la sociología y la historia de la ciencia.
Imagen de la ciencia que subraya su condición de proceso (y producto) cultural, histórica y socialmente condicionado.