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Estrategias de enseñanza en la educación física - Coggle Diagram
Estrategias de enseñanza en la educación física
Mosston (1982 y 1993)
Mando directo
Enseñanza basada en la tarea
Enseñanza reciproca
Autoevaluación
Inclusión
Descubrimiento guiado
Resolución de problemas
Programa individualizado
Alumnos iniciados
Autoenseñanza
Delgado (1991)
ESTILOS TRADICIONALES:
Mando Directo, modificación MD y Asignación de tareas
ESTILOS INDIVIDUALIZADORES:
Trabajos por grupos, Programas individuales y Enseñanza programada.
ESTILOS PARTICIPATIVOS:
Enseñanza Recíproca, Grupos Reducidos
Y Microenseñanza
ESTILOS SOCIALIZADORES
ESTILOS COGNOSCITIVOS:
Descubrimiento guiado
Resolución de problemas
ESTILOS CREATIVOS
Papel del profesor:
El profesor tiene prevista toda la actuación docente siguiendo un esquema lineal
Control y disciplina severa
Se procede a explicar y demostrar el gesto o ejercicio a realizar por el grupo de alumnos
Se actúa sobre toda la clase
EL ESPECTRO DE ESTILOS DE ENSEÑANZA DE MOSSTON. Los factores que permiten diferenciar los diversos estilos incluidos en el espectro son los modos de organización y la manera en que las decisiones se distribuyen entre el profesor y los alumnos: por ejemplo. ¿ cuales son aquellos que deciden el ritmo de ejecución de actividades de aprendizaje?