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Calidad Educativa desde la TICs - Coggle Diagram
Calidad Educativa desde la TICs
Proceso de formación, desde la innovación
Medición
Sistematizar la información obtenida desde el acompañamiento y actividades ejecutadas en pro de que tan eficientes ha sido el servicio.
Seguimiento
La observación y la confrontación del servicio que se brinda. Partiendo de los objetivos y rutas a llegar que desde el PEI se establecen.
Es así
Partir desde las innovaciones educativas desde la experiencia y construcción propia del conocimiento. Propicia desarrollo integrales desde lo cognitivo hasta lo social.
desde
Interdisciplinariedad
Las TICs generan esa cercanía y común propósito para generar en la comunidad educativa una relación cercana no solo en contenidos sino en interculturalidad que enriquece el ambiente escolar.
Acceso a la información
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Trabajo cooperativo
El identificar y aportar esas competencias al contexto donde se interactúa, fortalece procesos de comunicación, proyección y ejecución.
Manipulación de la información
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Enseñanza -aprendizaje
Partir desde las necesidad del contexto educativo facilita esa identidad que tanto refiere el PEI y consigo la Calidad Educativa que se toma al atender las necesidad a través de su servicio.
Actualización de la información
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Evaluación
Proceder a detallar aspectos positivos y negativos de la participación de la comunidad educativa y alternar estrategias para seguir mejorando.