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Evaluación auténtica - Coggle Diagram
Evaluación auténtica
características
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Los criterios permite valorar los aspectos esenciales en distintos niveles, en vez de centrarse en estándares rígidos basados en una única respuesta correcta.
La autoevaluación su meta principal es ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de evaluar su propio trabajo, al poder revisar, modificar y redirigir su aprendizaje.
La construcción del conocimiento se entiende como una empresa humana, se espera que los alumnos aprendieron y generaron se compartan y discuta públicamente en el aprendizaje pertinente.
La rubricas
Son guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio o pericia relativos al desempeño que una persona muestra respeto de un proceso o producción,
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Portafolio
La adopción de los portafolios del docente o del alumno como estrategia de evaluación requiere, ser efectiva y congruente, que se produzca un cambio en la cultura de la evolución de una institución educativa.
Electrónico
Que los alumnos logren expandir su experiencia, mas allá de los materiales escritos e incursiones en el empleo de materiales y equipo audiovisual y multimedia.
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Se centra en el desempeño demanda a los estudiantes demostrar que poseen ciertas conductas o habilidades en situaciones de prueba