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Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en la niñez media - Coggle…

- - - - Seriación: ordenar objetivos a lo largo de una dimensión
      - Inferencia transitiva: relación entre dos objetos, conociendo la relación de cada uno con un tercer objeto
      - Inclusión de clase: relación entre el todo y sus partes
    - - Inductivo: de lo particular a lo general
        
        Deductivo: de los general a lo particular
    - - Etapa preoperacional: apariencia y dificultad con los conceptos abstractos
      - Etapa de operaciones concretas: principio de identidad, reversibilidad y descentrar
    - - Aprendizaje cultural
        
        Estimaciones: líneas numéricas, cálculo y medición
  - - - (2-7 años): obediencia rígida a la autoridad
        
        (7-11 años): flexibilidad creciente
        
        (12 años): equidad
- - - - Las niñas conversan más tejido adiposo, que los niños
  - - - Es recomendable una dieta variada
    - - 9 años: 10 h de sueño
        
        13 años: 9 h de sueño
  - - - MRI: el cerebro tiene materia gris y blanca
        
        Se ajusta a las experiencias del niño
  - - - Juego rudo: luchas, patadas, risas y gritos
        
        El juego mejora las habilidades motoras y ayuda en la salud
- - - - Depende del control inhibitorio
- - - - Técnicas para mejorar el desempeño de la memoria
        
        Ayudas externas de memoria
        
        Repaso
        
        Organización
        
        Elaboración
- - - - Prueba de capacidad escolar de Otis-Lennon (OLSAT 8)
        
        Prueba grupal de inteligencia
  - - - Educación
        
        Raza/ origen étnico y posición socioeconómica: circunstancias de vida, oportunidades de educación y genética
        
        Cultura
  - - - Elemento experiencial: creativo
        
        Elemento contextual: práctico
  - - - Prueba que evalúa las capacidades cognoscitivas en niños con necesidades diversas
- - - - Decodificación: proceso de convertir la palabra impresa en hablaba
        
        Enfoque fonético
        
        Enfoque del lenguaje total
        
        Recuperación basada en la visión
        
        Metacognición: pensar sobre el pensamiento
- - - - Prácticas de crianza
        
        Posición socioeconómica
        
        Aceptación de los compañeros
- - - - Laboriosidad vs inferioridad (Erikson-cuarta etapa)