Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Поради - вимоги до бесід Сухомлинського - Coggle Diagram
Поради - вимоги до бесід Сухомлинського
ОВОЛОДІВАЙТЕ МИСТЕЦТВОМ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ БЕСІДИ З ВИХОВАНЦЕМ
Дитина щиро розкриваться, якщо ви наколи не просите когось угомонити її
У вихованні недопустимо, щоб на людину дитина дивилася як на страховище.
Не відмахуйтесь від дитячих скарг.
Умійте вислухати скаргу.
Умійте побачити в очах свого вихованця найтонші порухи його душі.
Знайдіть слово, яке тонко, тактовно спонукало б вашого вихованця розкрити своє серце.
Дитина таких випадках бере себе в руки — це якраз і є тонке спонукання до самовиховання.
Щоб виховати самоповагу, треба діяти тільки ніжними, тонкими виховними засобами.
Повага до самого себе народжується із
світлих інтелектуальних почуттів — з радості пізнання.
Найважливіше
виховне завдання педагога - оберігати в серці вогник
інтелектуальних почуттів, не дати йому згаснути.
ЯК ПРОВОДИТИ ВИХОВНУ БЕСІДУ З КОЛЕКТИВОМ
Головний ваш засіб
впливу — слово.
Вихов. й самовихов. - сила морального суду залеж. від того, хто суддя - вихователь чи обвинувачений.
Людина має бути сама собі суддею.
Виховувати - це означає змушувати людину думати про саму себе.
Потік особистих думок про навколишній світ і насамперед про самого себе, те що треба викликати зрештою своєю виховною бесідою.
Бесіда-це те, що учні чують від педагога.
Виховання - не переказ прочитаного чи
розказаного педагогом.
Полягає у тому, щоб людині
захотілося бути хорошою, для цього повинна розуміти й відчувати, якою є.
З вашої виховної бесіди людина ні в якому разі не повинна піти з
кровоточивою раною.
Проводячи виховну бесіду з колективом, враховуйте те, що колектив ставиться до морального пороку, як до горя.