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Análisis Funcional, Alumna Karla I. Jiménez Sánchez de la Barquera. Grupo…

- - - - Tienen un efecto sobre ella.
      - Variables moduladoras
        
        Aumentan o reducen
        
        Vulnerabilidad de las personas.
        
        Protección.
        
        Riesgo.
    - - Moduladoras del entorno o facilitadores ambientales.
        
        Contempla aspectos del entorno:
        
        Social
        
        Influyen en la conducta
        
        Contexto
        
        3 more items...
        
        Cultural
        
        Físico
      - Fortalezas de la persona o factores de protección
        
        Permiten comprender si la persona esta mejor o peor.
        
        Maximizar los recursos personales y ambientales.
        
        Puede evitar el empeoramiento.
        
        Tiene efecto motivador
        
        Efectos positivos
        
        Permite alcanzar objetivos.
      - Personales o disposicionales
        
        Se enfoca en factores individuales
        
        Biológicas
        
        Alteraciones funcionales
        
        2 more items...
        
        Mal formaciones.
        
        Enfermedades.
        
        Psicológicas / conductuales
        
        Presencia o ausencia
        
        Habilidades y competencias específicas.
        
        Creencias o esquemas cognitivos disfuncionales.
        
        Aprendizaje y condicionamiento.
        
        Tolerancia a la frustración.
        
        Perfeccionismo.
- - - - Motivo de consulta.
    - - En respuestas problemas concretas.
      - Descripción de los componentes específicos del problema
        
        Subjetivo
        
        Fisiológico
        
        Motor
    - - Disposicionales .
      - Facilitadores ambientales.
    - - Clasificar si
        
        Respuestas condicionantes.
        
        Respuestas operantes.
      - Marcar los antecedentes (EI o EC) de las respuestas condicionadas.
      - Crear cadenas E-R
        
        Mediano plazo.
        
        Largo plazo.
    - - Ejemplos
        
        Respiración abdominal.
        
        Exposición con prevención de respuesta.
        
        Respiración.
        
        Control de activación.
        
        Reestructuración cognitiva.
        
        Higiene de sueño.
        
        Programas conductuales.
  - - - ¿Qué problema presenta la persona?
        
        Identificar áreas.
        
        Traducir respuestas.
    - - Para cada área del problema
        
        Respuesta problema.
        
        Variable moduladora disposicional.
    - - Antecedentes.
      - Marcar consecuentes de las respuestas operantes
        
        Crear cadenas E-R-E.
      - Clasificar respuestas
        
        Condicionadas .
        
        Operantes.
    - - ¿Por qué surgió este problema?
    - - Para alcanzarlos.
- - - - Asociación
        
        Estímulos
        
        Define como:
        
        "Proceso mediante el cual un estímulo adquiere la capacidad de desencadena una respuesta debido a su emparejamiento repetido con otro estímulo que ya la producía", Zanón (s/f).
        
        Estímulo incondicionado
        
        Produce respuesta innata
        
        Respuesta incondicionada.
        
        También llamada respuesta refleja.
        
        Se emparejan
        
        Estímulo condicionado
        
        Produce
        
        1 more item...
        
        Estímulo neutro
        
        No provocaba ningún tipo de respuesta.
      - No se aprenden respuestas nuevas.
      - Exponente
        
        Pavlov
        
        Obra Reflejos condicionados
      - Cuanto mayor es el número de emparejamientos
        
        Mayor es la capacidad del estímulo condicionado
        
        Por lo tanto desencadena
      - Principales procesos
        
        Generalización
        
        Más frecuente
        
        Discriminación
        
        Extinción
        
        Contracondicionamiento
    - - Se define como:
        
        "Proceso mediante el cual la probabilidad de aparición de una determinada respuesta queda afectada por sus consecuentes", Zanón (s/f).
        
        Explica ciertos comportamientos
        
        Que se mantienen o se suspenden
      - Permite
        
        Instaurar
        
        Respuestas.
        
        Desaparecer
      - Exponente
        
        Thorndike
        
        "Ley del efecto"
        
        Posteriormente desarrollada por Skinner
        
        "Ciencia y conducta humana".
      - Elementos
        
        Consecuentes
        
        Castigo
        
        Positivo
        
        Se añade un estímulo
        
        Después de la emisión de la conducta.
        
        Negativo
        
        Se retira un estímulo
        
        Estímulo reforzante
        
        Positivo/ negativo
        
        Aparece después de la Respuesta operante.
        
        Aumenta o mantiene una conducta
        
        Extinción
        
        Disminuye y elimina
        
        Aparición Respuesta Operante.
        
        No presenta un refuerzo que sigue a un comportamiento.
        
        Respuesta operante
        
        Opera sobre un medio
        
        Para producir un efecto.
        
        Estímulo Discriminativo
        
        Indica si un comportamiento
        
        Seguirá un consecuente determinado.
        
        Estímulo Delta
        
        Informa la no disponibilidad de un consecuente ante una conducta.
      - Factores que influyen
        
        Magnitud de consecuente
        
        Mientras más intensa
        
        Tendrá más función de:
        
        Refuerzo
        
        Castigo
        
        Consistencia (consistente)
        
        Mientras más sistemático
        
        Más fuerte el condicionamiento.
        
        Proximidad temporal
        
        Depende del tiempo que transcurre para el:
        
        Castigo.
        
        Reforzamiento.
        
        Castigo
        
        Su poder es mayor cuando se explicita al sujeto qué consecuente se esta dando y por qué (Zanón, s/f).
  - - - A través de la observación
        
        Discriminaciones.
        
        Comportamientos.
      - Exponente
        
        Bandura
        
        Denomina
        
        Aprendizaje Vicario:
        
        Cuando una persona
        
        1.Realiza un comportamiento por observación.
        
        2.Adquiere representaciones simbólicas.
        
        Ejecuta el comportamiento
  - - - Habituación
        
        Disminución
        
        Intensidad
        
        Respuesta
        
        Ante una estimulación repetida.
        
        Duración
        
        Frecuencia
        
        Más probable
        
        Cuando el estímulo es
        
        Intenso
        
        Constante
      - Sensibilización
        
        Incremento
        
        Intensidad
        
        Respuesta
        
        Ante una estimulación repetida.
        
        Duración
        
        Frecuencia
        
        Más probable
        
        Cuando el estímulo es
        
        Intenso
        
        Intermitente
      - Son cambios conductuales
        
        Garantizan
        
        Ajuste del organismo a su entorno.
    - - Ocurre cuando la conducta de una persona cambia simplemente con la exposición repetida a un estímulo concreto.
  - - - Procesos de pensamiento
        
        Mediados por el lenguaje
        
        Simboliza la realidad.
        
        Mediación de símbolos
        
        Imágenes.
        
        Símbolos.
        
        Palabras.
        
        Son sustitutos de estímulos .
    - - Sin necesidad de experiencia directa.
    - - Basado en el uso deliberado de reglas o instrucciones
        
        Ej. "no toques".
- - - - Cuyo objetivo es explicar el mantenimiento de dicho comportamiento.
    - - Interacción de un organismo y su entorno
        
        Observable.
        
        Manifiesto.
      - Toma en cuenta el contexto
        
        Antecedentes
        
        Previos
        
        Posteriores
  - - - Se puede modificar en cualquier momento.
  - - - Respuestas de la persona
      - Variables del contexto
      - Consecuencias
      - Antecedentes
    - - Del organismo
      - Entorno
    - - Hipótesis
        
        Para explicar el porque del comportamiento.
    - - Forma
      - Duración
      - Intensidad
  - - - Específicos de cada persona.