Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน - Coggle Diagram
บทที่13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน
ความหมายการบริหารจัดการ
รูปแบบของกระบวนการการทำงานอันเป็นเรื่องราวที่ เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนจำนวนมากและเป็นศาสตร์อย่างหนึ่งอันเป็นความรู้ที่ทำให้บรรลุผลสำเร็จได้ด้วยดี
ขอบเขตในการบริหารจัดการห้อง
มโนทัศน์ของการบริหารจัดการห้องเรียน
สร้างสิ่งแวดล้อมเพื่อการศึกษา
บ่มเพาะผู้เรียน
เชื่อต่อผู้เรียนทุกคน
ส่งเสริมให้รักเรียนวินัยต่อตนเอง
สรา้งความสัมพันธ์ทีดี ความเคารพ,น่าเชื่อถือ,พฤติกรรม,วินัย
เสริมแรง
การบริหารจัดห้องเรียนกับครูใหม่
การบริหารจัดการห้องเรียนกับการจัดการเรียนการสอน
การบริหารจัดห้องเรียนศตวรรษที่21 มีลักษณะ
เทคโนโลยีสารสนเทศ
สื่อสารการศึกษา
ความรู้ด้าน ICT
ทักษะกระบวนการต่างๆ
แนวการสอนและประสบการณ์
บทบาทของครูในฐานะนักบริหารจัดการทีมีภารกิจในห้องเรียน
ด้านความสัมพันธ์ระหว่างกัน
บทบาทเป็นพระอันดับ
บทบาทเป็นผู้นำ
บทบาทเป็นคนกลาง
ด้านข้อมูล
การรวบข้อมูล
การกระจายหรือแจกจ่ายข้อมูล
การให้ข้อมูล
ด้านการตัดสินใจ
เป็นนักคิดริเริ่ม
นักแก้ปัญหา
นักเจรจาขัอขัดแย้ง
นักแบ่งสรรทรัพยากร