Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Речевые грамматические навыки - Coggle Diagram
Речевые грамматические навыки
формирование навыков
Взаимосвязанное обучение лексике и грамматике
Обучение, направленное на одновременное формирование лексических и грамматических механизмов говорения на основе специального комплекса упражнений и игр
Лексический подход
изучение грамматики через лексику, а не по отдельности – сущность – лекс грамматика, запоминание грамматики интуитивно, через лексику
Принципы
в основе языка лежит лексика
Беглость речи - не результат знания грамматических правил и списков слов, а умение использовать в речи клише и устоявшиеся выражения
Лексика и грамматика тесно связаны
Ключевой компонент: научить узнавать и "чувствовать" грамматические структуры
Учить грамматике через:
Chunks
Особые разговорные формулы, отличающиеся идиоматичностью, нестандартностью образования, четкой семантической стабильностью, используемые для выражения типичных вербальных реакций людей в конкретных условиях общения, связанные с ситуацией и соц средой и передающие мотивы речевой деятельности
Фразовые глаголы, идиомы, вводные слова, фразы вежливости
Лингводидактическое значение - обеспечение иноязычной коммуникативной компетенции
речевой
реализация речевого намерения в конкретной СО
дискурсивный
обеспечение плавности и связности, эмоциональной окрашенности, живости иноязычной речи
компенсаторный
chunks служат опорами в реализации речевого намерения
социальный
быстрое установление контакта при минимуме языковых средств
Collocations
Это комбинация двух или более слов, имеющих тенденцию к совместной встречаемости
Это словосочетание, состоящее из двух или более слов, имеющих признаки синтаксически и семантически целостной единицы, в котором выбор одного из компонентов осуществляется по смыслу, а выбор второго зависит от выбора первого
Классификация
weak collocations
сочетания из слов, которые могут использоваться в неограниченном количестве словосочетаний
medium-strength collocations
коллокации слова в которых употребляются вместе с большей частотностью, чем с другими словами
to hold a meeting
strong collocations
слово сочетается лишь с ограниченным количеством слов
Грамматические навыки
Рецептивные грамматические
автоматизированные действия по узнаванию и пониманию грам информации в письменной и устной форме
синтаксические речевые
навыки, обеспечивающие стабильно правильное и автоматизированное расположение слово всех типах предложений в устной и письменной речи (владение схемами предложений)
Речевые морфологические
грамматические навыки, обеспечивающие правильное и автоматизированное формообразование и формоупотребление слов в устной и письменной речи на данном языке
Продуктивные грамматические
способность говорящего выбрать модель адекватную речевой задачи и оформить ее соответственно нормам языка
Этапы формирования:
1 этап: ознакомительно-подготовительный
2 этап: тренировки/автоматизации/стереотипизирующий
группировка схожих по смыслу или по форме фраз
действия по аналогии в схожих СО
имитация речи при наличии речевой задачи
подходы
Имплицитный
обучение грамматике через имитацию, без правил
Эксплицитный
от правил идет обучение
Фонетические навыки
Ритмико-интонационные навыки - знание ударения и интонем, логических и экспрессивных
Слухо-произносительные навыки
Аудитивные - действия и операции по узнаванию и различению фонем, слов, предложений
Собственно произносительные - умение правильно артикулировать звуки и соединять их в словах, словосочетаниях
Этапы формирования
путь обучения - имитативный
1 этап: ознокамительно-подготовительный (демонстрация особенностей фонетического явления
2 этап: тренировки
Упражнение на имитацию
эхо, попугайчик, пчелки, рыбки
упражнения для развития артикуляторного аппарата
улыбка
упражнения для развития фонематического/речевого слуха
общего типа, развивающие речевой слух
ученик протопывает, прохлопывает, услышав звук
на различение и идентификацию
лежат картинки, учитель произносит слово, дети выбирают картинку