Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ, นางสาวอีมาน อาแว รหัส ุุ60200160468…
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ
การประเมินผลสัมฤทธิ์เบื้องต้น
ความสามารถในการทําตามคําแนะนำ
ความสามารถในการตั้งใจทํางาน
ผู้เรียนที่มีทักษะต่ำและขาดความสนใจ
การกําหนดกลุ่มพิเศษ
ห้องเรียนมีความจําเป็นต้องพิจารณาระดับทักษะพื้นฐานในวิชาต่างๆ ของ ผู้เรียนต้องดูว่าผู้เรียนคนใดอ่อนวิชาใดตามหลักสูตรระดับชั้นนั้น ๆ ตลอดจนต้องดูความต้องการพิเศษอื่น ๆ ข้อมูลอื่น ๆ ได้แก่ความสนใจ ภูมิหลังของผู้เรียนที่มีผลกระทบต่อการเรียนการสอน
กลยุทธ์สําหรับความแตกต่างระหว่างบุคคล
การสอนเป็นทีม
การสอดประสานของตารางสอน
การเคลื่อนย้ายผู้เรียน
การเตือนผู้เรียนว่าต้องทําอะไรติดตัวไปบ้างในการไปในการไปเรียนในกลุ่มย่อยแต่ละวิชา
กฎและกระบวนการ
การคงไว้ซึ่งความรับผิดชอบในงาน
การปรับการสอนผู้เรียนทั้งห้อง
การสอนแบบให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การจัดที่นั่งผู้เรียน
คําแนะนํา
การให้งานแก่ผู้เรียน
การสอนพิเศษ
Special Education : เป็นโปรแกรมพิเศษสําหรับผู้เรียนที่มีปัญหาการเรียน
Chapter 1 Program : เป็นโปรแกรมพิเศษที่จัดให้มีขึ้นในสถานศึกษาสําหรับผู้เรียนที่มาจาก ครอบครัวรายได้น้อย
Enrichment Program : เป็นโปรแกรมพิเศษส่งเสริมบางวิชาโดย
เฉพาะสําหรับผู้เรียนฉลาด
การสอนเป็นรายบุคคล
การเปลี่ยนกิจกรรม
การเดินไปมาของผู้เรียน
การควบคุมดูแลพฤติกรรมผู้เรียน
การให้กําลังใจแก่ผู้เรียนเพื่อให้มีความรับผิดชอบต่องาน
สัญญา
ความร่วมมือของผู้เรียน: ความช่วยเหลือจากเพื่อน
ความร่วมมือในการทํางานเป็นกลุ่ม
เพื่อนสอนเพื่อน
การสอนที่ผู้เรียนต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ
ผู้เรียนที่มีความบกพร่องเรื่องการเรียน
ผู้เรียนที่มีปัญหาทางอารมณ์
ผู้เรียนที่มีความสนใจระยะสั้นและอยู่นิ่งไม่ได้
ผู้เรียนหูตึง
ผู้เรียนที่มีข้อจํากัดทางภาษาอังกฤษ
การสอนผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ํา
การสอนโดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การจัดและการดําเนินการสอน
การสอนซ่อมเสริม
การสร้างเจตคติที่ดี
การสอนผู้เรียนที่มีความสามารถสูง
ผู้เรียนที่มีความสามารถสูงอาจจะแสดงการท้าท้ายพิเศษในชั้นที่มีผู้เรียนที่มีความหลากหลาย ครูควร ส่งเสริมผู้เรียนที่มีความสูงให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ ครูต้องจัดจํานวนกิจกรรมและ ระดับความยากที่เหมาะสมมิฉะนั้นผู้เรียนจะเกิดความเบื่อหน่ายและอาจจะก่อกวนชั้นเรียนได้
นางสาวอีมาน อาแว รหัส ุุ60200160468 เลขที่26