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LA EXPRESION ORAL, CLAVE PARA LA FORMACION DOCENTE - Coggle Diagram

- - - - Su palabra era lenta, reflexiva, de una total precisión, y, cuando buscaba algún calificativo, el mismo silencio de su vacilación creaba la emoción, como en esas sinfonías donde la detención de la música se convierte en supremamente musical. P100
  - - - Factor vital que atrae a la audiencia y permite el interés del público al tema trabajado. La tonalidad vocálica baja suficiente para que lo oiga el interlocutor más cercano.
  - - - expresarse mediante la palabra, verbal o escrita, es utilizar este tipo concreto de lenguaje para exteriorizar lo que se siente y lo que se piensa.
  - - - Entre las que son trasmitidas biológicamente por la herencia, hay que colocar como piedra fundamental de la personalidad, la disposición introvertida, que nos viene dada desde nuestros antepasados aborígenes, con mucha riqueza de vida interior
    - - La tensión nerviosa es una necesidad para cualquier persona que tenga que actuar en cualquier esfera. Gracias a ella se produce la secreción de adrenalina, una asombrosa e inevitable sustancia que despierta y tonifica por igual las funciones del cuerpo y de la mente
  - - - La presentación exige, un modo de hablar diferente. En este caso deberá seguir ciertas reglar, que interesen y capten la atención del estudiantado, que de no ser no conseguirá que lo escuchen
  - - - La práctica desde peculiaridades, como los aspectos psicológicos, como lo hemos tratado anteriormente; que intervienen en el hecho de emitir en voz alta lo que se piensa y lo que se siente en presencia de otros, tales como la seguridad, la naturalidad, claridad, precisión, correcto uso del lenguaje, el orden, etc.
  - - - La oratoria es el arte de persuadir y convencer. La persuasión, se refiere al corazón, a la voluntad. La convicción se refiere a la razón. Se convence por medio de pruebas. La inteligencia pide razones, la voluntad actos (Castellano y Preceptiva. P. 339)
      - “La oratoria no es bella sino por sus modos de obrar, sabe descender a las profundidades del corazón y remontarse luego a las alturas de la inteligencia; abajo, remueve los afectos y los sentimientos; arriba, espacia la razón por los limites campos de la verdad”. (Castellano y Preceptiva. P. 339)
  - - - si se trata de una clase, en el liceo, en el seminario, como dicen los extranjeros, en la Sorbona, o en la escuela de estudios superiores, se impone el tono de la conversación; cuyo clima es la intimidad, pero si hay muchos alumnos, cien, doscientos, las condiciones de enseñanza cambian totalmente