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EDOUARD CLAPARÈDE - Coggle Diagram
EDOUARD CLAPARÈDE
FUNZIONALISMO
importanza
ATTIVITÀ
del soggetto
nella sua natura biologica, psichica, celebrale e genetica
movimento che
interpreta i fenomeni psichici
non come elementi disgiunti fra loro MA
come
FUNZIONI
mediante le quali
l'ORGANISMO
si adatta
all'AMBIENTE
sociale e fisico
quindi ogni soggetto che interagisce con l'ambiente ha come scopo primario quello di
SODDISFARE I PROPRI BISOGNI
l'azione stessa libera la funzione di riadattare l'equilibrio
tra gli individui e l'ambiente che lo circonda
azioni controllate da il
PENSIERO
e la
CONOSCENZA
qualora l'
ISTINTO
non bastasse
quindi
"il PENSIERO È LO STRUMENTO DELL'AZIONE"
serve il pensiero per superare le difficoltà dell'azione
l'azione è l'
UNITÀ PSICHICA
bisogna costantemente esercitare ogni funzione del soggetto
se appare una funzione o SI
ESERCITA
o
MUORE
il
FONDAMENTO
dell'educazione deve essere l'
INTERESSE
che si può sviluppare attraverso
MA
l'INTERESSE
NON
il timore o il castigo
deisiderio di una RICOMPENSA
il fanciullo NON deve lavorare, comportarsi bene PER OBBEDIRE AGLI ALTRI MA
PERCHÈ è sentito da lui come
DESIDERABILE