Организация мониторинга (этапы):
1 этап – создание рабочей группы, в нее входят педагогические работники, ответственные за разработку и организацию мониторинга;
2 этап – проектирование системы мониторинга, что предполагает определение объекта мониторинга, сопоставительной нормы, диагностического инструментария мониторинга;
3 этап – практическое проведение диагностических измерений;
4 этап – количественный и качественный анализ полученных фактов;
5 этап – интерпретация полученных данных, оценка степени достижения планируемых результатов, формулирование актуальных образовательных задач;
6 этап – доведение информации до субъектов образовательного процесса;
Условия для реализации системы мониторинга:
1) Очень значима готовность педагогических кадров к реализации целей мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
2) Обязательно наличие методического обеспечения для осуществления целей и задач мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
3) Желательно наличие технического обеспечения для реализации мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
4) Достаточно большое количество людей, участвующих в реализации задач мониторинга, требует четкой организации и согласованности действий всех участников этого процесса;
5) Целесообразно организовать методическое сопровождение педагогов, осуществляющих мониторинг.