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Evaluar la enseñanza mediante la reflexión/actuación personal. Puede…

- - - - Asisto a reuniones previstas.
      - Aporto iniciativas propias.
    - - Asisto a las reuniones programadas.
      - Aporto iniciativas personales.
    - - .
        
        objetivos
        
        contenidos
        
        tipos de actividades
        
        metodología
        
        recursos didácticos
        
        procedimientos de evaluación
    - - -cada trimestre
        
        cada mes.
    - - .
        
        objetivos y contenidos
        
        contenidos y tipos de actividades
        
        metodología y evaluación
        
        objetivos y evaluación.
    - - -Para las familias.
        • Para el Centro.
- - - - Es manipulativa (Educación Infantil, Educación Primaria).
      - Es participativa.
      - Es individualizada.
      - Es inductiva.
      - Es deductiva.
      - Es activa.
  - - - Es globalizada (Educación Infantil, Educación Primaria).
      - Es interdisciplinar.
      - Es estrictamente disciplinar.
  - - - La observación.
      - La entrevista.
      - La encuesta.
      - La sociometría.
      - La realización de tareas en el aula.
  - - - Lista de control.
      - Escala de valoración.
      - Anecdotario.
      - Cuestionario.
      - Sociograma.
      - Diario.
      - Grabación.
- - - - Habitualmente soy puntual.
      - Cumplo mis horarios regularmente.
      - Me actualizo didáctica y científicamente mediante la asistencia a cursos.
      - Autoevalúo mi práctica docente de forma continua y registro los resultados en algún modelo educativo.
      - Autoevalúo mi programación y los resultados de la aplicación de las unidades didácticas.
      - Mantengo expectativas de mejora profesional para el futuro.