Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Avaliação Educacional Escolar: Para Além do Autoritarismo - Coggle Diagram
Avaliação Educacional Escolar: Para Além do Autoritarismo
Avaliação escolar
Atividade neutra
Prática escolar
Mecanismo de conservação e reprodução da sociedade
Autoritarismo
Contextos pedagógicos para a prática da avaliação educacional
Avaliação da aprendizagem escolar no Brasil
Pedagogia dominante
Modelo social liberal conservador
Revolução Francesa
Modelo liberal conservador
Pedagogia escolanovista
centrada nos sentimentos e espontaneidade
Pedagogia tecnicista
centrada nos meios técnicos de transmissão
Pedagogia tradicional
Centrada na transmissão de conteúdo e na pessoa do professor
Modelo social
Pedagogia libertária
Centrada no instrumento de conscientização e organização política dos estudantes
Pedagogia dos conteúdos socioculturais
Centrada na ideia de igualdade, de oportunidade e de compreensão da prática educacional.
Pedagogia libertadora
Ideia de transformação e emancipação das camadas populares
Atual prática da avaliação educacional escolar: manifestação e exacerbação do autoritarismo
Avaliação
Juízo de valor
Caracteres relevantes da realidade
Tomada de decisão
Atual prática da avaliação escolar
Classificação
Inferior, médio ou superior
Avaliação autoritária
O ato de avaliar
Meio de julgar a prática
Professor
Papel disciplinador
Autoridade
Avaliação educacional no contexto de uma pedagogia para humanização: uma proposta de ultrapassagem do autoritarismo
Romper com o modelo de sociedade e com a pedagogia que o traduz
A avaliação educacional escolar
Instrumento dialético de diagnóstico para o crescimento
Deve estar a serviço da transformação social
O educador que estiver afeito a dar um novo encaminhamento para a prática avaliativa deve se situar em em três passos:
Convenção para novos rumos da prática educacional
Resgate da avaliação em sua essência constitutiva
Assumir um posicionamento pedagógico claro e explícito
Para não ser autoritária e conservadora, a avaliação terá de ser o instrumento da identificação de novos rumos
Resgaste do significado de diagnóstico na avaliação
Ultrapassagem do autoritarismo