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DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
psicologia2
ARISTÓTELES Y PLATÓN
APRENDIZAJE
RELACIÓN
PROFESOR
ALUMNO
BIEN
MAL
DESCARTES
IDEAS INNATAS
BASE DEL CONOCIMIENTO
JUAN VIVES
IMPORTANCIA
PERCEPCIÓN
MEMORIA
PROCESO EDUCATIVO
VERTIENTE 2
INTERÉS DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN
INTERÉS DEL NIÑO Y SU COMPORTAMIENTO (ETAPAS)
BALDWIN
WALLON
STANLEY HALL
JHON DEWEY
CLAPAREDE
VERTIENTE 3
ESTUDIOS SOBRE LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
EE.UU.
ENFOQUES
ASOCIACIONISTA
THORNIDIKE
PROCESOS: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CONDUCTISTA
FUNCIONALISTA
LOCKE
IMPRESIONES SENSORIALES.
EXPERIENCIA
VERTIENTE 1
1880-1920
PREOCUPACIÓN DEL ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
PEARSON
SPEARMAN
THURSTONE
GALTON
BINET
EBBINGHAUS
SIMON
CATELL
ADMINISTRACIÓN DE TESTS
SIGLO XIII Y XIX
REFORMULACIÓN DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA