PISTES D'INTÉGRATION DU NUMÉRIQUE DANS LA CLASSE (CYCLE 1)
SAISIE DU PRÉNOM AVEC LE CLAVIER
RÉALISATION PUZZLES SUR ORDINATEUR
OBJECTIFS :
COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TRAVAILLÉES :
COMPÉTENCES VISÉES :
MATÉRIELS/ APPLIS : Ordinateur, souris, "les jeux de Lulu", "Puz-mat"
SAMR : Substitution, Augmentation
OBJECTIFS :
COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TRAVAILLÉES :
MATÉRIELS/ APPLIS : Logiciel de traitement de texte, ordinateur, clavier
SAMR : Substitution
COMPÉTENCES VISÉES :
JEU DE RÉINVESTISSEMENT SUR LES FORMES GÉOMÉTRIQUES
COMPÉTENCES NUMÉRIQUES TRAVAILLÉES :
MATÉRIELS/ APPLIS : Ordinateur, tablette, Learning Apps
COMPÉTENCES VISÉES :
OBJECTIFS :
SAMR : Augmentation
Repérer des lettres sur un clavier (ordinateur ou tablette)
Commencer à écrire tout seul (copier à l'aide d'un clavier)
Copier, écrire à l’aide d’un clavier (ordinateur ou tablette) : son prénom, des mots, le titre d’un livre, des phrases, de courts textes.
Utiliser des objets numériques : (manipuler une souris d’ordinateur pour pointer un élément, cliquer sur un élément, déplacer un élément)
Réaliser un puzzle sur ordinateur
Cliquer, déplacer une pièce de puzzle
Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte
Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).
Utiliser les fonctionnalités élémentaires d’un environnement numérique
Sélectionner et mettre en relation des informations issues de ressources numérique
Lire et repérer des informations sur un support numérique
S'initier à l'utilisation d'un clavier
Produire un écrit à l'aide d'un outil numérique
Lire et repérer des informations sur un support numérique
Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme. Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle)
Reconnaitre globalement des formes planes par la vue.
Utiliser les fonctionnalités élémentaires d’un environnement numérique
Reconnaitre les formes géométriques
Utiliser la souris d'ordinateur pour permettre la catégorisation des formes géométriques