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隱喻與規準 - Coggle Diagram
隱喻與規準
福祿貝爾
幼稚教育的創始人
福祿貝爾的教育思想
筋肉的活動
群性發展
發展自由人格
福祿貝爾的教育方法
恩物
具有發展性的玩具
遊戲
社會道德教育目的
教育及接生
由內而外引發發展
蘇格拉底(產婆法)
未經過未經過檢查的生活是不值得活的
教育及雕刻
因材施教
對於不同學生的特質加以研究
教育v,s訓練
教育
須符合規準
原則的理解
連結廣泛的信念
不同角度層面加以察覺
訓練
有限的思維模式中發展
機械式的操作中產生習慣
為未來工作需具備的技能作準備
具有特定目的
教育及成長
杜威:教育及生長
教育及塑造
兒童為泥巴陶土
教師為成敗關鍵
教師及園丁
福祿貝爾
反對權威
學生主動的興趣及需要
教師提供適宜的情境
教育及有機
教育是進行文化的更新傳遞文化的功能