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Método clínico crítico - Coggle Diagram
Método clínico crítico
Método utilizado en la psicología genética
Detecta
Cómo el ser humano organiza y piensa
Un buen experimentador
Cualidades:
Sabe escuchar
Saber buscar datos para una hipótesis
Década de los 20´
Piaget comienza a investigar pensamiento en el niño
Aparece el método de los test
Pruebas organizadas, preguntas iguales para todos los sujetos
Ventajas
Proporcionan información de utilidad
Desventajas
No hay análisis pertinente
No son utilizables para teorizar
No mide competencia del sujeto
Piaget plantea utilizar la observación pura
Fuente de documentación importante
Revela intereses del sujeto
Obstáculos:
Egocentrismo intelectual del niño
Diferencia juego y creencia
Aparece el método clínico
Reúne test y observación directa
Pasa a llamarse
Método de exploración crítica
Ventajas
Conversar con el paciente
Conducirlo a que platique sobre nacimiento, fortuna, raza, talentos, etc.
Década de los 30`
Piaget investiga inteligencia preverbal del periodo sensorio-motor
Predomina la observación experimental
Se necesita la noción de permanencia del objeto
Para elaboración de:
Nociones de conservación de la cantidad
Década de los 40`
Empiezan estudios piagetanos
Invariantes físicos
Invariantes geométricos
Invariantes lógico-matemáticos
Problemas de clase y relaciones
Argumentos de conservación:
Identidad
Reversibilidad
Compensación
Existe una secuencia
Exploración
Se propone situación al sujeto
"¿Tenemos igual los dos?"
Justificación
El entrevistado da su respuesta
"¿Cómo sabes?"
Control
Se hace una contrasugestión
"Aquí vino un chico que dijo...", "¿No habrá más?"
Prueba de conservación de sustancia
Al sujeto se le dan dos bolitas de plastilina
Hay transformaciones y se pregunta si la cantidad varia
