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Diversidad Sociocultural y Educación En México
México una nacion pluriétnica
mexicanos pertenecientes
ser diferentes
desarrollo social
matrices culturales
educación indígena bilingüe bicultural
fortalecimiento de identidad
dominio de lengua
cultura castellana
cultura indígena
cultura
civilización
lengua castellana
cultura nacional
cultura universal
emblema étnico
grupo indígena
lengua
idiomas nativas
tres dimensiones de la diversidad sociocultural
conceptos esenciales
cultura
etnia
lengua
contenido étnicos
naturaleza
sociedad
cosmovisión
grupo étnico
valores filosóficos
culturales
lingüísticos
etnicidad
origen
tradición cultural común
México
idioma nativo
cultura propia
56 lenguas autóctonas
diversidad lingüística y etnicidad
sistemas de comunicación
estructuras gramaticales
fronteras lingüísticas
producir modelos
estructura gramatical
Einar Haugen
lenguas
entidades discretas
enumeradas
variación formal
variación funcional
dilectos
normas de habla regionales y sociales
escritas o no
no escritas se llaman lenguas
variantes genéticas
lengua indígena mexicana
no existen normas
roles de lengua
ocupadas por el español
política y etnicidad
sectores sociales
riqueza
religión
lengua
raza
enfoques
simbólicos o materiales
grupos de intereses
materiales compartidos
carácter relativo
arco conceptual
delimitar dimensiones
Gerald Berreman
grupos étnicos
estratificación social
estatus
privilegios
casta o raza
clase
castigos
criterios intrínsecos y extrínsecos
grupos y categorías
identidad indígena nacional genérica
sociedad global
grupos indios
identidades locales
lengua
cultura común
diversidad cultural y etnicidad
cultura material
grupos étnicos
vestido
cerámica
vivienda
zapotecos
itsmo tehuantepec
sierra del norte
mixes
cultura y ecología
cultura campesina
zonas culturales
cultura serrana
cultura vallista
cultura e instituciones sociales
indígenas oaxaqueños
parentesco
ritual
sanguíneo
grupos indígenas
entorno natural
cultura material
grupos no indígenas
conocimiento
cultura como cosmovisión y sistemas de creencias
pensamiento
modelo de la acción
valores y creencias
filosófico y cognitivo
cultura popular mexica
modelos culturales
sectores indios y sectores no indios
cultura como interpretación de significados en la interacción social
cultura en acción
conducta individual
proceso educativo
organización social
cultura indígena
diversidad sociocultural
religión
lengua
diversidad sociocultural y educativa
diversidad lingüística y educación
dos lenguas para la instrucción
lengua materna
manera oral
diversidad de dialectos
versión normalizada
escrita
segunda lengua
español
lenguas indígenas
dos lenguas de instrucción
sentido funcional
educar
modernizar vocabulario
estilos de discursos
alfabetos prácticos
metodos de lectoescritura
diversidad cultural y educación
cultura que es aprendida
como se enseña
enseñanza
implementación pedagógica
estilo locales
estilos regionales
comunidades lingüísticas
variedad de códigos
educación bilingüe
México
alfabetización
contenidos étnicos
valores, creencias y organización social
funcionamiento escolar
diseño del currículo
política, etnicidad y educación
autoadscripsion
grupo unido
categorías sociales
no son grupos
enseñanza de uno con otro
niveles de movilización
nivel nacional
nivel internacional
resultado de acción
indígenas intermedias
regionales
intereses económicos
comerciantes
trasportistas
