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TALENTO HUMANO niños jugando - Coggle Diagram
TALENTO HUMANO 
Fundamentación
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Funciones de los estándares de calidad: Fijan metas- miden niveles-características de los bienes o servicios. Ariza
Estándares en educación: Criterios claros y públicos que permiten conocer cuál es la enseñanza que deben recibir los estudiantes. MEN.2004
Normas ISO: Especialmente elaboradas y diseñadas para poder ordenar mejor toda la gestión de diferentes empresas. Navarro.2019.
Estándar 30:Perfiles del talento para la atención de niños y niñas, con enfoque diferencial. Guía 51
Definiciones de perfiles del talento humano: Elabora, complementa, habilidades y precisa funciones de los cargos. Guía 51
Caracterización del talento humano: Revisa, verifica la información del personal. con relación a los perfiles. Guía 51
Organización del talento human: Define las necesidades del personal, capacitaciones, cumplimiento. Guía 51
Seguimiento y evaluación: Revisa necesidades y propone acciones de mejora al talento humano en sus funciones Guía 51
Estándar 31: Cumple con el numero de personas requeridas para la atención integral de niños y niñas. Guía 51
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Características del talento humano: Revisa el numero de personas que conforman los equipos de trabajo. Guía 51
Organización del talento humano: Diseña acciones continuas para incrementar el personal según necesidades. Guía 51
Seguimiento y evaluación: Revisa la distribución en numero del personal por areas y establece mejoras. Guía 51.
Estándar 32:Gestiona, seguimiento a la cualificación del talento humano. Guía 51
Identificación de necesidades de cualificación: Define los temas de capacitación, de acuerdo a las necesidades. Guía 51
Plan de cualificación del talento humano: Justifica el por que de las capacitaciones y elabora un plan para ello. Guía 51.
Implementación del plan de cualificación del talento humano: Realiza las acciones necesaria para las capacitaciones del talento humano. Guía 51
Seguimiento y evaluación: Verifica los temas, metodologías, mide resultados de las capacitaciones. Guía 51
Estándar 32: Proceso de selección, inducción y evaluación del desempeño del talento humano. Guía 51
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Evaluación de desempeño: Ser consistente con la identidad institucional y el proyecto pedagógico. Guía 51
Bienestar y satisfacción: Mejorar la calidad de vida laboral y fortalecer el bienestar del talento humano. Guía 51