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Criterios para la creatividad* creati *, Procesos, El estudiante esta…
Criterios para la creatividad* 
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Usos de la imaginación
Experimentar con alternativas
Ampliar lo conocido
Ejercicios de juicio reflexivos
Procesos
El alumno reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.
Determina la calidad, creo o actúo con una idea en mente de como verse el proyecto final.
Evaluación Tengo confianza en mis habilidades y mi intuición, para ver si mis ideas valen la pena ir en pos de ellas.
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El estudiante esta dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, a ver las cosas desde otra perspectiva y a experimentar con enfoques alternativos.
Metas, a partir de una meta se buscan los fines para llegar a ella.
Toma de riesgos, buscando nuevas experiencias sin importar los que piensen de ti.
El estudiante piensa en nuevas ideas, especula en cuanto a qué podría ser posible y aplica la imaginación para mejorar los resultados.
Invención, puedo hacer que los objetos sean más eficientes.
Imaginación, frecuentemente pienso en nuevos usos para objeto cotidianos.
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Elaboración
Cuando creo, escribo y actuó para poner en practica mis ideas.
El estudiante amplia lo que ya conoce, construye sobre una situación dada o hace que las cosas sean más singulares e interesantes.
Flexibilidad, advierto lo que es interesante, inusual y sorprendente.
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Generar ideas originales
El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas.
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