Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
الفصل الاول علم النفس الارشادي - Coggle Diagram
الفصل الاول علم النفس الارشادي
مفهوم التوجيه :red_flag:
مجموعه من الخدمات النفسيه التي تقدم للأفراد في حياتهم العمليه لمساعدتهم على الاختيار الأنسب في كافه المجالات التي تهمهم
خدامات التوجيه :red_flag:
خدمة التقدير
خدمة المعلومات
خدمة الارشاد
خدمة التخطيط والتسكين والمتابعه
خدمة التقييم
مفهوم علم النفس الارشادي :red_flag:
الدراسه العمليه لسلوك الكائنات الحيهوخصوصا الانسان وذلك بهدف فهم هذا السلوك وتفسيره والتنبؤ فيه
مابين التوجيه النفسي وعلم النفس الارشادي :red_flag:
التوجيه النفسي
: مجموعه من الخدمات النفسيه تتضمن علم النفس الارشادي
علم النفس الارشادي
: عمليه رئيسيه في خدمات التوجيه النفسي
التوجيه النفسي
: ميدان يتضمن الأسس العامه والنظريات والبرامج
علم النفس الارشادي
: الجزء العملي في ميدان التوجيه
التوجيه النفسي
: توجيه الى الصحه النفسيه
علم النفس الارشادي**
: يتضمن العلاج النفسي
التوجيه النفسي :
التوجيه الى التربيه
علم النفس الارشادي
:الى التدريس
التوجيه النفسي:
توجيه جماعي
علم النفس الارشادي
:فردي
التوجيه :
يسبق علم النفس الارشادي ويمهد لها
علم النفس الارشادي:
الواجهة الختاميه لبرنامج التوجيه
عناصر الاتفاق بين علم النفس الارشادي وبين العلاج النفسي :red_flag:
مساعده وخدمه الفرد نفسيا
وسائل جمع المعلومات واحده
الاستراتيجيات والاهداف واحده
إجرات عملية علم النفس الارشادي والعلاجي واحده
يلتقي كل منهما في الحالات الحديه بين السويه والاسويه
اشهر طرق العلاج النفسي : المتمركز حول المسترشد
المفاهيم والمهارات مشتركه
المرشد النفسي و المعالج النفسي لايخلو منهما مركز إراشد او عياده نفسيه
اهداف علم النفس الارشادي :red_flag:
تحقيق الذات
:check:
الذات الواقعيه :المفهوم المدرك للذات الواقعيه كمايعبر عنه الشخص
الذات المثاليه :المفهوم المدرك للذات المثاليه كما يعبر عنه الشخص
تحسين العمليه التربويه :check:
اثاره الدافعيه و تعليم الطالب مهارات المذاكره
عمل حساب للفروق الفرديه
إعطاء كم مناسب من المعلومات تفيد في معرفه الطالب لذاته
تحقيق التوافق
:check:
توافق بيولوجي :ميل الكائنات الحيه الى تغيير اوجه نشاطها استجابه للظروف المتغيره
توافق اجتماعي :عملية تغيرات في التنظيم الاجتماعي
التوافق النفسي والشخصي : النشاط وبذل الجهد من اجل العيش بفاعليه
:check:
اكتساب مهارات
السيطره على متطلبات الحياه
إيجاد طرق للتعامل مع الظروف والمواقف الصعبه
فهم الذات
القدره على اصدار احكام
تحقيق الصحه النفسيه :من خلال حل مشكلات المسترشد :check:
مفهوم الصحه النفسيه من ثلاث وجهات نظريه
1- فرويد : القدرة على الحب والحياه
2- علم النفس الفردي / ادلر : الشعور الجماعي معيارا للصحه النفسيه
3- التحليل الوجودي : السيطره على المكامن النفسيه الجسديه و النفسيه العقليه
عناصر الأختلاف بين علم النفس الارشادي والعلاج النفسي :red_flag:
علم النفس الإرشادي
:الاهتمام بالأسوياء والعاديين
العلاج النفسي
:الاهتمام بالعصاب والذهان والمشكلات الانفعاليه الحاده
علم النفس الإرشادي
:المشكلات قل خطورة ويصاحبها قلق عادي
العلاج النفسي
:اكثر خطورة ويصاحبها قلق عصابي
علم النفس الارشادي
:حل المشكلات على مستوى الوعي
العلاج النفسي
: التركيز على الاشعور
علم النفس الارشادي
:المسترشد يعيد بناء شخصية
العلاج النفسي
: المعالج مسئول عن إعادة تنظيم الشخصيه
علم النفس الارشادي
: تدعيمي تربوي
العلاج النفسي :
تدعيمي بشكل خاص
علم النفس الارشادي
:المرشد يؤكد على نقاط القوه عند المسترشد واستخدام المعلمات المعياريه في دراسة الحاله
العلاج النفسي
:المعالج يعتمد أكثر على المعلومات الخاصه بالحالات الفرديه
علم النفس الارشادي :
قصير الأمد عادة
العلاج النفسي
:يستغرق وقت أطول
علم النفس الارشادي
:تقدم خدماتهفي مراكز علم النفس والمدارس والجامعات والمؤسسات
العلاج النفسي :
تقدم خدماته في العيادات النفسيه والمستشفيات النفسيه والعيادات الخاصه