Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL RAPPORT, DATOS - Coggle Diagram
EL RAPPORT
Consideraciones generales para la aplicación de pruebas
Establecer una buena relación antes de la prueba.
Crear un clima de confianza.
Saber si la persona sabe porque lo están evaluando, aclarar dudas y explicar brevemente la finalidad, adaptando el lenguaje.
Tomar en cuenta el estado de salud de la persona.
Observar y describir sus actitudes.
Se aconseja que padres o personas externas no estén presentes al momento de la evaluación.
Tomar en cuenta el tiempo estimado para la aplicación de las pruebas.
Criterios para la selección de pruebas
Considerar si la consulta es espontanea o derivada, o solo si se requiere la aplicación de alguna prueba por algún profesional.
Considerar el motivo de consulta y el monto de ansiedad presente.
Edad cronológica de la persona a la que se le aplicar la prueba.
Considerar casos de niños/as con déficit o discapacidad.
Pruebas más importantes no se aplican en primera instancia ni al final, lo ideal es dejarla para la 3ª. sesión.
Considerar las adaptaciones en términos de lenguaje como de aplicación de pruebas.
Consejos y técnicas de rapport
Sonreír
Tratar al otro por su nombre
Ser optimista
Tener paciencia
Buscar conexiones
Es una palabra de origen francés (rapporter), que significa “traer de vuelta” o “crear una relación”
Utilizado para referirse a la técnica de crear una conexión de empatía con otra persona.
Para Anthony Robbins rapport es la capacidad de entrar en el mundo de alguien, hacerlo sentir que lo entiendes y que tienen un fuerte lazo en común
Objetivo
Generar más confianza en el proceso de comunicación.
La persona recibe y capta la información sin poner resistencia la toma con facilidad y positivamente.
DATOS
CENTRO UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES
Alumna: Consuelo Mendoza Segundo
Materia: Psicometría Pedagógica
Docente: Adriana Linares Cruz
Licenciatura: Pedagogía
Cuatrimestre: 4°
Turno: Mixto
