Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ISU BERKAITAN PENTAKSIRAN SEKOLAH DI MALAYSIA - Coggle Diagram
ISU BERKAITAN PENTAKSIRAN SEKOLAH DI MALAYSIA
ELEMEN KBAT DALAM PENTAKSIRAN
Penubuhan sekolah bestari pada tahun 1990-an
Perombakan peperiksaan kebangsaan dan pentaksiran berasaskan sekolah untuk meningkatkan peratusan soalan mentaksir kemahiran berfikir aras tinggi secara berperingkat
Menghantar pegawai-pegawai KPM yang terpilih ke luar
negara untuk menjalani latihan kemahiran berfikir
Mengurangkan bilangan soalan aneka pilihan dan
menambah soalan terbuka
PBD
CADANGAN AKTIVITI
Bercerita
Main Peranan
Permainan
Projek mudah
Kuiz
TUJUAN
Lebih berupaya untuk mengukur potensi dan
pencapaian murid
Dapat memperbaiki prestasi akademik murid kerana
ia merupakan pentaksiran untuk pembelajaran
Selari dengan proses pengajaran dan pembelajaran
PENTAKSIRAN AUTENTIK
KELEBIHAN
dapat disediakan murid secara individu
mmeberi peluang kepada murid metakognitiviti & pentaksiran kendiri
Murid berfikir aras tinggi
Menggalakkan amalan terbaik pendidikan
Tugasan bermakna
Menggalkakan penghasilan pengetahuan baru
KELEMAHAN
Kadangkala tidak autentik
Pemberian markah terlalu subjektif
guru menghadapi masalah penjajaran
Kriteria prestasi
Skala pemarkahan
Rekod pentaksiran
Lemah dari segi label autentik