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LAS TIC`S, CONCLUSIONES:, 8a66c61f87a5a19cac22702a93b69173, avances…
LAS TIC`S
DESVENTAJAS
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AISLAMIENTO.
La utilización constante de las herramientas informáticas en el día a día del alumno/a lo aísla de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y
formativo
PÉRDIDA DE TIEMPO
La búsqueda de una información determinada en innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio “abanico” que ofrece la red
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ADICCIÓN
Puede provocar adicción a determinados programas como pueden ser chats, videojuegos. Los comportamientos adictivos pueden trastornar el desarrollo personal y social del individuo.
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DISTRACCIÓN
El alumno/a se distrae consultando páginas web que le llaman la atención o páginas con las que está familiarizado, páginas lúdicas… y no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego.
COMUNICACIÒN
SINCRONA
Son aquéllas que permiten una comunicación a tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en el mismo momento. .
ASINCRONA
Son aquéllas en las que la comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo.
VENTAJAS
INTERÉS.
El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés del alumnado indiferentemente de la materia.
INTERACTIVIDAD
El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos enriqueciendo en gran medida su aprendizaje
MOTIVACIÓN.
El alumno/a se encontrará más motivado utilizando las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma sencilla.
COOPERACIÓN
Las TICs posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes
INICIATIVA Y CREATIVIDAD
El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo
COMUNICACIÓN
Se fomenta la relación entre alumnos/as y profesores, lejos de la educación tradicional en la cual el alumno/a tenía un papel pasivo
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AUTONOMÍA.
Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información.
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Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales
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DEFINICIÒN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todas aquellas que giran en torno a las tecnologías de almacenamiento, procesamiento, recuperación y comunicación de la información a través de diferentes dispositivos electrónicos e informáticos . 
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.
El uso de las TIC en la educación facilita un aprendizaje constructivista y significativo. El alumno construye su saber mediante la unión de los conocimientos previos que ya posee con la adquisición de los nuevos conocimientos que aprende por medio de la indagación y búsqueda de información con las nuevas tecnologías
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CONCLUSIONES:
CONCLUSIÒN 1:
Como conclusión opino que las TIC influyen mucho en nuestro entorno; son de suma importancia para el desarrollo social, económico y educativo de todas las personas.
CONCLUSIÒN 2: El impacto que han producido las TIC a nivel educativo ha generado un patrón de crecimiento y desarrollo ante el cual todos los integrantes de la comunidad universitaria: directivos, docentes y estudiantes tenemos que estar motivados, capacitados, atentos y vigilantes para que se lleve a cabo un cambio estructural que beneficie y promueva el aprendizaje significativo.
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Teniendo en cuenta los momentos en los que se produce la comunicación, podemos clasificar las herramientas de comunicación dentro de las TIC`S en dos grupos:
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