Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Algunos desafíos de la educación básica en el umbral del nuevo milenio …
Algunos desafíos de la educación básica en el umbral del nuevo milenio
:pencil2:
Relación de los fundamentos generales con el perfil de egreso y las competencias establecidas en el Plan 2011
7 "A"
Perrenoud define la competencia como una capacidad de actuar de manera más eficaz en un tipo definido de situación y que se apoya en conocimientos, aunque no se reduce a ellos.
El perfil de egreso establece las áreas del conocimiento, habilidades y destrezas profesionales, actitudes, valores y competencias que desarrolla el plan de estudios
Define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel importante en el proceso de articulación
Competencias Para la Vida
Deberán desarrollarse en educación básica y a lo largo de nuestras vidas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos. COMPONENTES: Conocimientos Habilidades Actitud Valores
Movilizan y dirigen todos los componentes hacia la consecución de objetivos concretos CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES VALORES
SABER, SABER HACER, SABER SER, SABER CONVIVIR
Para desarrollarlas se requiere:
La movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria. Visualizar un problema como el poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo, restructúralos en función de la situación, así como extrapolar o prever lo que hace falta
El Plan de estudios 2011 ante los retos de la educación básica
El diseño de propuestas y secuencias de enseñanza que recortan las prácticas y las hacen artificiales, traduciendo didácticamente un acercamiento a la interpretación de los usos del lenguaje
Dimensión nacional permite una formación que favorece la construcción de la identidad personal y nacional de los alumnos, para que valores su entorno, vivan y se desarrollen como personas plenas. Dimensión global. Hacerlo competitivo como ciudadano del mundo responsable y activo, capaz de aprovechar los avances tecnológico y aprender a lo largo de la vida.
Retos que enfrenta la educación básica
JESÚS DANIEL OLVERA NAVA
Exceso de burocracia
Las leyes educativas
La implicación de los padres
La individualización de la enseñanza
Los entornos de aprendizaje
La evaluación determinista
La educación emocional
Rasgos característicos del aprendizaje en el Plan de estudios 2011
Es su orientación hacia el desarrollo de actitudes, prácticas y valores sustentados en los principios de la democracia. Propone que la evaluación se una fuente de aprendizaje y permita detectar el rezago escolar de manera temprana.
El DISEÑO DE UNA PLANEACION, Aprender, Seleccionar estrategias. Generar ambientes de aprendizaje
Rasgos característicos del contexto actual en el que se desarrolla la educación básica
GENERAR AMBIENTESDE APRENDIZAJE. El espacio en donde se desarrolla la comunicación e interacciones que posibilitan el aprendizaje basado en los siguientes aspectos: Claridad Reconocimiento del contexto. Las interacciones. etc.