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Intégration du numérique dans une classe de MS - GS - Coggle Diagram
Intégration du numérique dans une classe de MS - GS
Séquence : Représenter l'espace / position d'un objet
Compétences disciplinaires : Explorer le monde : Utiliser des outils numériques : appareil photo, tablette, ordinateur.
Compétences numériques : utiliser des objets techniques dans des situations fonctionnelles conduisant à la découverte de leur usage : l'appareil photo (mais aussi tablette pouvant prendre des photos).
R
Matériel : appareil photo, tablette.
Objectifs : prendre en photo pour garder une trace (positions des élèves par rapport à des objets).
Séquence : Mobiliser le langage / Alphabet / écrit
Compétences disciplinaires : reconnaître les lettres de l'alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire : cursive, scripte, capitales d'imprimerie.
Matériel : tablette, ordinateur. Application logiciel éducatif
Compétences numériques : utiliser des objets techniques dans des situations fonctionnelles conduisant à la découverte de leur usage : accéder à une application sur ordinateur, tablette et l'utiliser.
M, A
Objectifs : Reconnaître les lettres de l'alphabet dans le désordre (jeu numérique).
Séquence: Mobiliser le langage/ écrire tout seul,
Compétences disciplinaires: Commencer à écrire tout seul: écrire seul un mot en utilisant des lettres ou groupes de lettres empruntées aux mots connus.
Compétences numériques: Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte.
Matériel: Ordinateur, Modèle écrit du mot
S
Objectif: Ecrire un mot sur l'ordinateur, avec un traitement de texte ( nom du jeu "Kangourou")
Séquence: Productions plastiques et artistiques: Prise de photo et création d'un cadre en graphisme décoratif
Compétences disciplinaires: S'exercer au graphisme décoratif: créer des graphismes nouveaux
Compétences numériques: utiliser un appareil photo dans une situation fonctionnelle conduisant à la découverte de son usage
Matériel: appareil photo, photo de l'activité, feutres fins
M
Objectifs : S'exercer au graphisme décoratif pour créer un cadre autour d'une photo
Séquence : Productions plastiques et artistiques : LAND ART
Compétences disciplinaires : réaliser des compositions plastiques, planes et en volume. Observer, comprendre des images.
Compétences numériques : utiliser des objets techniques dans des situations fonctionnelles conduisant à la découverte de leur usage : l'appareil photo (mais aussi tablette pouvant prendre des photos).
Matériel : appareil photo, tablette, cadre, objets de la nature.
R, M
Objectifs : réaliser une production artistiques grâce à des éléments du vivant.