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Innovación Social y Diseño - Coggle Diagram
Innovación Social y Diseño
Diseño y cualidades emergentes
Resolver problemas y proporcionar sentido son indisociables
Los expertos en diseño, están obligados a aplicar un enfoque centrado en el usuario que atienda no solo a los individuos sino también a las comunidades
No solo proponen soluciones inéditas a problemas complejos, sino que también generan nuevas ideas que representan la dimensión cultural de las acciones que han emprendido para vivir y producir de una forma más sostenible
Diseño como creación de lugares (placemaking)
Distintos expertos en diseño, están interesados en la regeneración de "lo local" mediante una nueva ecología de los lugares: un ecosistema en el que la cultura y la producción sean capaces de vivir y regenerarse en una relación equilibrada entre lo local y lo global
Diseño como activismo
Los activistas culturales, las organizaciones de base y los activistas en diseño, su propósito es despertar el interés en esas áreas y mostrar, a menudo de forma paradójica o provocativa, que existen otras maneras de verlos y solucionarlo los problemas
Diseño como Fabricación
El interés de esta tendencia. permite considerar las microempresas que operan en redes como sistemas abiertos y distribuidos
La innovación social en el diseño
Hoy, en una sociedad en red, todos los procesos de diseño tienden a convertirse en procesos de codiseño
El codiseño como debate social
Codiseño es un vasto debate entre personas y grupos de que establecen iniciativas de diseño en los nodos de esas redes que forman parte de un debate social en el que cada actor interactúa de diferente manera.
Estos procesos de cooperación se caracterizan por lo siguiente:
Procesos altamente dinámicos que incluyen procedimientos de codiseño lineales y métodos para la creación de consenso
Se trata de actividades creativas y proactivas, dónde el experto en diseño tiene un papel de mediador y de propiciador, pero que también aporta su creatividad y su cultura como experto y la posibilidad de que sirvan para desencadenar el debate social y alimentarlo con nuevas ideas
Constituyen de actividades de diseño complejas que requieren de herramientas específicas: un conjunto de sistemas específicos y diseñados cuya concepción y creación es responsabilidad de los expertos
Redes y Coaliciones
Individuos o equipos de diseño que operan como entidades colectivas que actúan como redes para el diseño.
Las coaliciones para el diseño son redes orientadas a los resultados, coordinadas por dif. actores dentro de otras redes socio-técnicas más amplias que comparten una visión sobre qué hacer y cómo hacerlo.
Procesos e iniciativas de diseño
Trabajar en coaliciones significa desempeñar el papel detonante y de propiciador
Trabajar para coaliciones significa colaborar con otros expertos y otros organismos para conseguir que el entorno sea más favorable
Diseño en una nueva Descripción
El papel de estos expertos es propiciar y sustentar procesos de diseño planteados de manera abierta y cooperativa, haciendo uso de sus conocimientos para concebir y mejorar iniciativas enfocadas y definidas
En la transición hacia una sociedad en red y sostenible, todo el diseño es una actividad de investigación en sí misma que promueve experimentos socio-técnicos
Esta transición es un proceso de aprendizaje social amplio y complejo
Para conseguirlo, debemos observar la sociedad para la invención y mejora de formas originales de ser y de hacer las cosas
Es simplemente una de las formas que se materializa el diseño actual
Lo que es (el diseño)
Proyectos de vida diaria
Ejemplos
El primero (cuando consigue dar lo mejor de si)
El segundo, se refiere a un programa de actividades centrado en el alojamiento colaborativo
Grandes cambios
Se requiere organización y un entrono cultural, ecnómico e institucional favorable
Una primera definición
El diseño para la innovación social es todo aquello que el diseño experto hace para activar, mantener y orientar los procesos de cambio social que levan a la sostenibilidad
Actividad de codiseño: se trata de un proceso dinámico en el que los participantes intervienen con su propio conocimiento y su capacidad.
