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La enseñanza - Coggle Diagram

- - - - "enseñar-prender-aplicar"
        
        resultados correctos
    - - El docente está sometido a las estrategias de
        enseñanza
    - - No todo lo que sucede en el aula es
        previsible y controlable
  - - - Conscientes de la realidad y no en un ideal de lo que nos gustaría que nuestros alumnos fueran
- - - - Adaptar y deformar el saber académico
        
        para que el saber sea posible
- - - - Proceso de selección, de organización y distribución del contenido escolar de los sistemas educativos
    - - Como practica
        
        Estado de cosas existente en las instituciones
        
        Currículum real y vivido
      - Como norma
        
        Intención, plan o prescripción, idea de lo que se quiere realizar
        
        Currículum escrito, preescrito y oficial
        
        Lo que se debe transmitir y lo que se debe hacer en la escuela
    - - Niveles de concreción
        
        Macro y micro político
        
        Nivel de la Administración central; Nivel de la Administración provincial; Nivel Institucional y Nivel de Aula o del profesor,
        
        Correspondiéndole a cada uno de ellos distintas funciones a ser desarrolladas, teniendo a diferentes actores como responsables
    - - tratar de buscar y construir explicaciones que nos permitan entender las relaciones del curriculum con el exterior (la sociedad) al mismo tiempo que analizarlo como regulador de las instituciones educativas, y como mediador entre las intenciones y las prácticas educativas (Gimeno Sacristán, 1988).