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Le numérique, Les limites du numérique, (:), **Simon PADOVANI (SP) Mehdi…
Le numérique
Les intérêts du numérique
Autonomie (MG)
Retour sur sa pratique, Feedback (jc)
Enrichissement du cours grâce aux outils de recherche (jc)
Interaction entre les élèves (jc)
Concentration des élèves (mg)
Favoriser les EPI (SP)
Varier les supports d'enseignement (jc)
Pédagogie différenciée (mg)
Rapports différents enseignant-élèves (MG)
Se voir (vidéo) (sp)
Ludique (sp)
Motivation (mg)
Dévolution (sp)
Connaissance du résultat immédiate (MG)
temps d'échange entre pairs enrichis (sp)
implication de l'élève dans son propre apprentissage (sp)
recueil de données rapide et enrichi (jc)
réinvestissement au delà de la leçon (jc)
Les limites du numérique
Préparation en Amont (SP)
Avoir le matériel nécessaire pour une classe entière (MG)
Préparer un plan B (MG)
Chronophage (SP)
Nécessite une connaissance de l'outil informatique (JC)
Élèves s'amusent et ne travaillent pas, déviance. (jc)
Nécessite du matériel pour tous les élèves (JC)
Temps d'écran & santé ? (JC)
:
**Simon PADOVANI (SP)
Mehdi GASNIER (MG)
Jeanne CHATELAIN (JC)