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¿Cómo pueden usarse los criterios para la creatividad en alguna lección o…
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peoceso #2
Cuando creo, escribo o actúo pienso de manera inusual y sorprendente para hacer más útil, interesante y hermoso lo que hago.
proceso #1
Dada una meta específica, puedo proponer una variedad de formas de lograr.
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proceso #2
Advierto lo que es sorprendente, inusual e interesante en objetos y situaciones cotidianas.
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Frecuentemente pienso en nuevos usos para objeticos cotidianos. Puedo imaginar personas, lugares y eventos a tal nivel que me resultan reales.
Puedo hacer que los
objetos existentes,
las ideas, los
procesos y los
sistemas sean más
eficientes,
hermosos o éticos.
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