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TEMA 1, LA COMUNICACIÓN, JERGAS:, Para que una lengua sea una lengua, debe…

- - - - Mapa de los celtas, íberos, vascos y colonos griegos y fenicios: https://conoceciudadreal.files.wordpress.com/2013/03/iberica_prerrom.jpg
      - Cosas que tienen que ver con el paisaje, las tareas agrarias y cosas sencillas. Sufijos -arro, -urro, -eco, -asco.
    - - Llegaron los romanos y romanizaron la península casi al completo. El sustrato romano sigue allí, el vasco también, pero claramente el latín es la principal base de nuestra lengua, y de paso también de muchas otras en Europa y sus colonias.
        
        Todas nuestras palabras patrimoniales. Más tarde (edades Moderna y Contemporánea) se agregan palabras latinas poco cambiadas todavía que son cultismos y semicultismos.
      - Hablaban el latín vulgar, que cambiaba mucho, y entonces daba lugar a un gran número de dialectos que evolucionaron a ser lenguas romances.
    - - Visigodos: Cuando cayó el imperio románico, las tribus germánicas llegaron e introdujeron vocabulario de cosas en las que estaban especializados. Cosas bélicas como guerra, espuela, blanco, bosque, yelmo y espía. Aunque introdujeron algunas palabras suyas y sus costumbres, en pocos años decidieron utilizar el latín vulgar, con tan solo algunas aportaciones o cambios suyos. Sobre todo, también muchos nombres propios.
      - Árabes: entraron por el sur en el año 711 y no se fueron hasta 1492. Esos casi 800 años de convivencia han dejado una enorme impronta en nuestra lengua, una buena parte de nuestro léxico proviene del árabe.
        
        Cosas de agricultura y sobre todo muchas nuevas cosechas introducidas. Demasiados ejemplos.
        
        Cosas administrativas: alcalde, alférez.
        
        Cid
        
        Innovaciones: acequia, álgebra, algoritmo y ajedrez.
        
        Topónimos con Guad- y Al-
        
        Ojalá
    - - Nada, esto tiene poca importancia para la base del español porque son palabras de cosas en concreto como inventos o descubrimientos de épocas recientes, nuevos conceptos... Las nuevas palabras vienen de muchos idiomas: escopeta viene del italiano, todo lo tecnológico del inglés, búnker y jardín de infancia del alemán, chalé del francés...
- - - - Origen: hace mil años, se producen las primeras manifestaciones de lo distinta del latín que es la lengua vernácula de la zona. Primer requisito cumplido hace al menos mil o mil cien años.
        
        En la zona había influencia vasca y riojana (aragonés muy occidental).
        
        Glosas Emilianenses (San Millán de la Cogolla) y silenses (Santo Domingo de Silos).
      - Se afianza en el terreno literario con el Cantar de Mio Cid, y seguidamente muchas obras más. Segundo requisito cumplido hace aproximadamente ochocientos años.
      - Alfonso X el Sabio instaura el castellano como lengua administrativa y regula la ortografía. Gracias a la Escuela de Traductores de Toledo, se vierte el conocimiento de lenguas orientales (árabe y hebreo) al castellano.
      - Definitivo: matrimonio de los Reyes Católicos (unión de Castilla y Aragón) y la conquista de Granada. Lo que significa: unificación territorial del castellano, convertida en lengua oficial. En 1492, se publica una gramática que regula el castellano para cumplir de manera tajante el tercer requisito para ser una lengua. A partir de ahora, ya no es castellano medieval, es español moderno.
- - - - Bastante conservadoras en la forma, tienen muchos elementos del latín que en el castellano son extremadamente arcaicos.
- - - - Canario: los primeros pobladores europeos fueron andaluces.
      - Andaluz: distinción entre occidental y oriental.
    - - En Murcia, el castellano tiene influencias valencianas, aragonesas y andaluzas.
      - En La Rioja, el castellano tiene infleuncias aragonesas.
      - En Extremadura, el castellano tiene inflencias leonesas y andaluzas.
    - - Esto fijo que no entra.
  - - - Nivel culto: perfecto, correcto, claro, rico, fluido, complejo, bien estructurado, sin vulgarismos.
        
        Gente culta, con alto nivel de educación.
        
        Textos, sobre todo literarios y científico-técnicos.
        
        Situaciones formales de uso oral de la lengua.
      - Nivel coloquial o común: sencillo en todos los aspectos, con palabras comodín, con frases hechas, uso de interjecciones, abundante exclamación e interrogación, frases inacabadas, repeticiones, uso de muletillas y apócopes...
        
        Empleado en la vida cotidiana, uso informal. Espontáneo, con margen para errores, aunque mejor que no los haya.
      - Nivel vulgar: confunden, modifican, añaden o quitan letras a las palabras; confusión de raíces y desinencias en los verbos; uso incorrecto de los pronombres; demasiadas muletillas; soez y con un léxico muy pobre: poca cosa para componer una frase.
        
        Un hablante que no conoce las normas de su lengua y comete incorrecciones, que aunque quisiera no podría hablar en registro formal.
  - - - Por cómo son el emisor y el receptor.
      - Dependiendo del código.
      - Depende del contenido del mensaje.
      - Por el canal que se está utilizando.
      - Depende del entorno.
      - Depende del si el mensaje puede ser respondido inmediatamente o si tal vez hay que esperar bastante tiempo para obtener una respuesta.
      - Depende de la finalidad del emisor.
      - Registro:
        
        Coloquial o informal.
        
        Familiar.
        
        Formal.
        
        Vulgar.
      - Cuanto más culto sea un hablante, más registros será capaz de dominar (utilizados en la situación adecuada).