Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Modelos críticos - Coggle Diagram

- - - - Giroux: las resistencias son aquellas conductas de oposición frente a las estrategias extensas u obligaciones cotidianas, conductas que surgen del interés emancipado torio y que tienen por objeto desarticular las formas de dominación explicita o implícita del sistema escolar y social. Es importante estudiar las instituciones educativas como sitios sociales.
      - Racionalidad técnica, esta tomado como modelo de desarrollo teórico a la ciencias naturales y afirma que los educadores deben considerar el conocimiento fijo najo el pretexto de la objetividad y la neutralidad. Racionalidad hermenéutica, busca la comprensión de los patrones de interacciones comunicativas y simbólicas que dan forma al significado. Racionalidad emancipadora, promueve la capacidad que poseen los sujetos para darle un significado al mundo con intencionalidad.
      - Enfatiza la importancia del agencia-miento humano y la experiencia escolar como piedras angulares teóricas para analizar las ya complejas relaciones existentes entre las instituciones educativas y la sociedad dominante.
      - En la parte pedagógica involucra a los docentes en la contestación y lucha en contra del carácter tradicionalista y reproductivo de las instituciones educativas del sistema principalmente en aquellas en donde la ideología dominante se perpetua y justifica.
      - Recurso teórico e ideológico que ofrece las herramientas necesarias para analizar la relacion existente entre la dualidad escuela - sociedad. Permite comprender las formas bajo las cuales los grupos subordinados experimentan o enfrentan el fracaso educativo.