Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 14 ทักษะการสื่อสารสำหรับครู - Coggle Diagram

- - - - ครูหลีกเลี่ยงการโต้แย้งกับผู้เรียนและยอมรับปัญหาของผู้เรียน
      - การรับฟังอย่างเห็นอกเห็นใจมีประโยชน์มาก
        
        ทักษะการฟัง
        การยอมรับการแสดงออกทางอารมณ์
        
        ทักษะกระบวนการ
        อาศัยความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลหรือข้อความที่ครูได้รับจากผู้เรียน
  - - - ชี้พฤติกรรมของผู้เรียนที่กำลังเกิดขึ้น
      - บอกผลกระทบของพฤติกรรมดังกล่าว
    - - คำกล่าวตักเตือน
      - ครูต้องไม่ประณามหรือดุว่าให้ผู้เรียนเสียหาย
    - - การเข้าไปใกล้ผู้เรียนแต่ไม่ใกล้จนเกินไปจนผู้เรียนกลัว
      - ต้องแสดงสีหน้าลักษณะใบหน้าให้เหมาะสมพร้อมน้ำเสียงที่เหมาะสม
      - ดูตาผู้เรียน
    - - รู้จักยืดหยุ่นในคำพูด
      - ไม่มีลักษณะน้ำท่วมทุ่ง
      - ไม่โต้แย้งแบบหัวชนฝา
      - ความไม่ก้าวร้าว
    - - การแสดงความจริงใจ
      - ความเข้มแข็งของครูเพื่อช่วยให้ผู้เรียนตระหนักในสถานการณ์ของตน
      - ครูต้องให้ผู้เรียนทราบความกังวล