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PRINCIPALES CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN, ¿Qué delega?, 2020…
PRINCIPALES CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
¿EDUCACIÓN?
Proceso de socialización de los individuos.
Tipos:
FORMAL
INFORMAL
Objetivos:
Ayuda a la integración individual y grupal.
Ayuda al proceso madurativo sensorio motor.
Fomentar la estructura del pensamiento.
¿FAMILIA?
Funciones:
Modelo de imitación.
Reconfortante.
Lugar de participación activa.
Fuente de información y valores.
Satisface necesidades.
Obligaciones:
Transmitir valores.
Establecer normas y obligaciones.
Primer agente socializador
ESTILOS:
PERMISIVO
DEMOCRÁTICO
AUTORITARIO
NEGLIGENTE
¿ESCUELA?
Segundo agente socializador.
Participación activa y opinión de las familias.
Establecer una buena comunicación entre ambas.
Familia y escuela deberán ir de la mano.
Formación padres y madres
OBJETIVOS:
Identificar posibles problemas.
Propiciar alguna formación sobre algún tema de sus intereses.
Realizar reflexiones sobre temas que les interesen.
Ventajas para
:
Centros educativos (Promueve la cooperacion de todos/as)
Alumnos (Mejora su autoestima y desarrollo)
La comunidad (Promueve relación familia-escuela)
Familias (Fortalece los vínculos)
Los padres y madres deben:
Establecer rutinas.
Establecer unas normas de control.
Establecer tareas diarias.
¿Qué delega?
Es una organización cuya responsabilidad es de la institución educativa.
