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Materiales Didácticos - Coggle Diagram

- - - - también llamada ordenador de números, es un invento de los antiguos pueblos
        del Ecuador y
      - Se conocen algunos tipos de taptana, en este caso, vamos trabajar con la variedad Nikichik,
      - utiliza principalmente para la representación y operación de cantidades hasta el 9 999.
      - Es un alamina con 3 comunas de agujeros y cada columna consta de 9 agujeros
      - Cada columna de agujeros tiene un nombre en especifico empezando desde la izquierda, Unidad, decena, centena y unidad de mil
    - - Comprender el sistema de numeración decimal posicional
      - La construcción de las nociones de cantidad
      - Ejecutar procesos de secuenciación.
      - Realizar la conceptualización de las cuatro
        operaciones básicas aritméticas
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de de 2do año con una edad de 6 a 8 años
      - Para dividir se lo debe utilizar en en niños de 4to años con una edad de 6 a 8 años
      - Para multiplicar se lo debe utilizar en en niños de 4to años con una edad de 6 a 8 años
    - - Este material se lo utiliza en la asignatura de Matemáticas
  - - - está formado por pequeños cubos que representan las unidades
      - estructuras lineales
        constituidas por la unión de 10 de los cubos anteriores (regletas)
      - cubos grandes formados por la unión de 10 prismas descritos anteriormente
      - Se los puede realizar con diferentes materiales , solamentes deben ser solidos ,
      - Pueden ser Hechos de madera, plastico, pvc o cartón
    - - Permite representar cantidades hasta el 9999 por medio de la practica
      - explica proceso de reagrupación entre los distintos órdenes al cambiar 10 objetos
      - Realizar la composición y descomposición
        de números
      - Ayuda a comprender los operaciones básicas ; suma , resta , division y multiplicacion
      - Integrar varios bloques temáticos, como numérico,
        geometría y medida
      - Entender la potenciación (cuadrados y cubos)
        al representarla concretamente
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de de 3er año con una edad de años
    - - : :Este material se lo utiliza en la asignatura de Matemáticas
  - - - Fue accidentalmente creado por un artesano chino quien dejo caer un azulejo y se rompió en varios pedazos
      - El Tangram es un antiguo rompecabezas chino que data del siglo I de nuestra era. Llamado “Chi Chiao Pan” que significa “juego de los siete elementos” o “tabla de la sabiduría”
      - Está formado
        por 7 piezas: 5 triángulos de diferentes tamaños, 1 cuadrado y 1 paralelogramo.
      - la representación de distintas figuras
        utilizando únicamente las 7 piezas sin sobreponerlas
      - Hoy en día se registran más de 10 000 formas
        y figuras diferentes que se pueden construir con el Tangram.
    - - Promover las posibilidades creativas y el
        desarrollo de destrezas espaciales
      - Estimula la imaginación de los estudiantes a través del desarrollo de solución y búsqueda de problemas
      - Trabajar los conceptos de organización espacial de manera lúdica
      - Reconoce figuras geométricas y otra formas a partir del análisis
      - Estimular el desarrollo de la lógica.
      - Desarrolla capacidades analiticasa travez de la descompocicion
    - - Para reconocer figuras se lo puede utilizar en 2do año con niños de 6 a 8 años
      - Par amar figuras propuestas se lo puede utlizar 5to año con niños de 9 a 11 años de edad
    - - Este material se lo utiliza en la asignatura de Matemáticas
  - - - Los bloques lógicos o caja lógica, es un material de fácil manipulación creado por William Hull a
        mediados del siglo XX,
      - fue Zoltan Dienes (de quien toma su nombre), quien lo utilizó en Canadá y Australia para trabajar procesos lógicos en el aprendizaje de la Matemática
      - Está formado por 48 piezas: 12 triángulos, 12 cuadrados, 12 círculos y 12 rectángulos; cada grupo está dividido a su vez en 2 tamaños: 6 figuras grandes y 6 figuras pequeñas
      - subgrupos están divididos en función de su espesor, teniendo en cada caso: 3 piezas gruesas y 3 piezas delgadas.
    - - trabaja sobre las destrezas básicas
        del pensamiento matemático: observación,
      - trabajar y reforzar el pensamiento lógico
      - Clasificar objetos atendiendo a uno
        o varios criterios.
      - Comparar elementos con el fin de establecer
        semejanzas y diferencias.
      - Realizar seriaciones siguiendo determinadas
        reglas
      - Identificar figuras geométricas por
        sus características y propiedades
      - Establecer la relación de pertenencia
        a conjuntos
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de de 2do año con una edad de 6 a 8 años
    - - Este material se lo utiliza en la asignatura de Matemáticas
- - - - son muñecos elaborados con aspecto humano o animal.
      - Se construyen con distintos
        materiales, y, al ser manipulados con los dedos y las manos,
      - cobran vida, hablan y emulan situaciones
        de la vida real, relacionadas con diversos temas. Esto facilita el aprendizaje significativo.
    - - Ayudan a manjera la concentracion
      - Promueve en los mas pequeños los valores.. solidaridad
      - desarrollo del razonamiento
        verba
      - Promueven la generación de ideas propias,
        útiles para la resolución de conflictos y
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de niños de 1er grado con una edad de 5 años
    - - Este material se lo puede utilizar en la asignatura de LEngua y Literatura ya que ayuda a la diccion e incremento del vocabulario
      - Este material se lo puede utilizar en diferentes asignaturas ya que este ayuda a reforzar los valores a diferenciar entre las buenas acciones y malas
  - - - Material atractivo, suave al tacto y flexible, de diversas formas, con agujeros en el contorno
      - constituido por una pieza de PVC flexible de distintas formas con varios huecos en el contorno con una ahja al final
      - Sirve como simulador de costura para niño
      - Desarrolla la Motrcidad Fina
      - Cordina Ojo Mano y refuerza la pinza dedos Indice y pulgar
      - Ayuda a corregir la postua de utilizarel lapiz
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de niños de 1er grado con una edad de 5 años
    - - lograr exactitud en los movimientos
        con las manos.
      - definición de la noción espacial
        
        atención y la concentración
    - - Este material puede ayudar para diferentes asignaturas ya que este ayudara corregir la postura al momento de utilizar el lápiz
        -Realizar figuras
        Realizar Números
  - - - tambores, flautas
        y maracas son instrumentos que nos permiten reforzar la sensibilidad
    - - nos permiten reforzar la sensibilidad, crear nuevos reflejos, desarrollar la memoria auditiva y descubrir facultades imaginativas y creativas
      - Ayuda a desarrollarcapacidades expresivas y facultades imaginativas y creativas
      - Promueve la diferenciación y contraste de
        sonidos.
      - desarrolla la capacidad de concentración
        y la adquisición del sentido del orden
      - Mejorar la memoria, atención y
        concentración.
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de niños de 1er grado con una edad de 5 años
    - - Este material se lo puede utilizar en diferentes asignaturas ya que este ayuda a reforzar diversas habilidades para los niños de temprana edad
- - - - Contiene letras de toso el alfabeto en tarjetas , organizadas alfabeticamente
      - Es un material lúdico - pedagógico
        de fácil uso, llamativo y divertido
      - se utiliza por lo general en los primeros años
        de Educación General Básica
      - conformado por 8 secciones de iugual tamaño de 36 hojas (72 paginas)
      - La primera sección contiene letras mayúsculas,
        que se usan para nombres propios
    - - desarrollo de la Lengua, especialmente
        a la adquisición del código alfabético
      - Incolucra el desarrollo en la observacion, experimentacion, la comparacion de grafias y diferenciazion de sonidos
      - Potencia la construcción de palabras.
      - Invita a la formación de nuevas palabras
      - Apoya la relación fonema - grafema
      - s estimula aspectos cognitivos como el conocimiento del código alfabético
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de de 2do año con una edad de 6 a 8 años
      - Asignatura
        
        Este material se lo utiliza en la asignatura de Lengua y Literatura
  - - - Leer es comprender intercambiar significados , construir significados
      - significa acercarse al mundo de los adultos, acceder
        al mundo de la cultura que les permite conocer, descubrir, viajar a lugares reales e imaginarios
      - El gusto por la lectura no es innato, es necesario sembrarlo día a día en la escuela y en la casa,
    - - antes, durante
        y después.
        
        Prelectura
        
        Es la preparación que se realiza antes de empezar a leer un texto
        
        Lectura
        
        Corresponde a la fase de la lectura propiamente dicha
        
        Postlectura
        
        Es la etapa de reconstrucción del texto, interpretación de la información y de creación.
        A partir de ella, se estimula la búsqueda de mayor información y de significados diversos.
      - Momentos de la lectura
        
        Como parte de la enseñanza en el de Lengua y Literatura se puede motivar la lectura
        
        La hora del cuento
        
        Lectura silenciosa sostenida
        
        Lectura Grupal
    - - Este material didáctico es recomendado usarlos en niños de de 2do año con una edad de 6 a 8 años
    - - Este material se lo utiliza en la asignatura de Lengua y Literatura