Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน, นางสาวรูสลีนา …
บทที่ 13 ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการห้องเรียน
บทนำ การบริหารจัดการห้องเรียนเป็นส้วนประกอบหลักของการฝึกหัดครู เป็นสิ่งที่ครูใหม่ควรปฏิบัติคือ
มีความตระหนักต่อการสอนที่มีพลวัตรในห้องเรียน
เชื่อมั่นว่าการเรียนรู้ของผู้เรียนเกิดขึ้นจากพฤติกรรมการสื่อสารระหว่างผู้เรียนอย่างมีนัยสำคัญ
พัฒนาและประยุกต์ยุทธศาสตร์การสอนและทักษะการสอนที่เคยปฏิบัติใช้ในบริหารจัดการการเรียนรู้และพฤติกรรมของผู้เรียน
ความหมายและขอบเขตของการบริหารจัดการ
การบริหารจัดการ หมายถึง รูปแบบของกระบวนการทำงานอันเป็นเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มคนจำนวนมากและเป็นศาสตร์อย่างหนึ่งอันเป็นความรู้
ขอบเขตการบริหารจัดการในห้องเรียน
เป็นกิจกรรมหลักของครูที่ใช้เเสดงบทบาทภาวะผู้นำและไม่สามารถแยกออกจากรูปแบบของการสอน
การบริหารจัดการในห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพที 3 มุมมองสำคัญ
1.มโนทัศน์ของการบริหารจัดการในห้องเรียน
2.การบริหารจัดการห้องเรียนกับครูใหม่
3.การบริหารจัดการห้องเรียนกับการจัดการเรียนการสอน
มโนทัศน์ของการบริหารจัดการห้องเรียนมีความเห็นหรือความคิดที่กว้างกว่าวินัยของผู้เรียน ผุ้เรียนเกเร การให้รางวัลและทำโทษ ครูควรกระทำสิ่งต่อไปนี้
สร้างส่งเเวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
บ่มเพาะผู้เรียนให้เกี่ยวข้องและให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมห้องเรียน
เชื่อมั่นว่าผู้เรียนทุกคนกระตือรือร้นที่จะเรียน
ความรู้ที่ใช้เป็นฐานในการบริหารจัดการห้องเรีนได้แก่
ควรจัดให้มีข้อเเนะนำเกี่ยวกับหลักการการสอนต่างๆที่ประสบความสำเร็จ
ความเข้าใจในการบริหารจัดการในห้องเรียน ครูต้องคุ้นเคยกับการจัดลำดับองค์ประกอบต่างๆ
การบรหารจัดการห้องเรียนในศตวรรษที่ 21 ควรมีลักษณอย่างไร
ครูต้องได้รับการฝึกทักษะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ต้องให้ความสำคัญในการเปลี่ยนแปลงวิถีการจัดการเรียนการสอน
บทบาทของครูในฐานะนักบริหารจัดการทีมีภารกิจในห้องเรียน
บทบาทในด้านความสัมพันธ์ระหว่างกัน
บทบาทเป็นพระอันดับ
บทบาทเป็นผู้นำ
บทบาทเป็นคนกลาง
บทบาทด้านข้อมูล
บทบาทการรวบรวมข้อมูล
บทบาทการกระจายหรือแจกจ่ายข้อมูล
บทบาทการให้ข้อมูล
บทบาทด้านการตัดสินใจ
บทบาทเป็นผู้คิดริเริ่มกิจการ
บทบาทหนักแก้ปัญหา
บทบาทเป็นนักแบ่งสรรพทรัพยากร
บทบาทเป็นนักเจรจาข้อขัดเเย้ง
นางสาวรูสลีนา ยูนุ๊ 6220160405 เลขที่ 12