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ESTRATEGÍAS QUE INCIDEN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE DEMOCRATIZACIÓN DE…
ESTRATEGÍAS QUE INCIDEN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA DE DEMOCRATIZACIÓN DE LA ESCUELA.
LUCHAR CONTRA LA EXCLUSIÓN Y VALORAR LA DIVERSIDAD COMO FUENTE DE MEJOR
Implicar ofrecer la condiciones para de oportunidades educativas.
Valorar la diversidad como elemento dinamizador y enriquecedor.
Es hermana con la democracia escolar.
La lucha contra la desigualdad y la exclusión, el respeto a la diversidad y la participación crítica para la transformación socioeducativa son preceptos de la educación intercultural inclusiva.
FOVORECE UNA CULTURA COLABORATIVA
Una cultura colaborativa aumenta la autonomía de la comunidad educativa para un cambio de escuela eficaz para todos
Pluralidad de voces
Respeto
Tolerancia
Empatía
Transparencia informativa y avance desde el disenso.
La confianza y la corresponsabilidad son fundamentales
REDEFINIR UN CONJUNTO DE VALORES DEMOCRÁTICOS.
Este proyecto se constituye como plataforma de trabajo para mejorar la educación pública.
Su meta es mejorar buenas prácticas escolares.
Metodología Altántida
Enseña los valores propios de una vida.
La escuela debe de estar organizada democráticamente.
Una acción colaborativa facilitará la cooperación y la corresponsabilidad.
DESARROLLAR PROCESOS AUTOFORMATIVOS SOBRE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
Es una actitud frente a la vida que se establecen mediante acuerdos tácitos o expresos
No puede imponerse el respeto por el otro.
Reconocimiento en la potencia del ser humano independiente del otro.
se debe de cambiar el orden de impacto esperando en tal información en:
Las personas adultas.
A la maestras y maestros.
a las madres y padres de familia.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA, EL EMPRENDIMEINTO Y LA AUTODETERMINACIÓN
Implicación
Responsabilidad
Padres de familia
Profesores
Estudiantes
Agentes sociales
Moldea procesos democráticos
Participar en la escuela es:
OPINAR
COLABORAR
CRIICAR CONSTRUTIVAMENTE
DECICIR
EXIGIR
DESARROLLAR PROYECTOS COMPARTIDOS ENTRE EL CENTRO EDUCATIVO Y SU TERRITORIO.
Deben ser un proyecto orientado a favorecer al centro escolar.
Con aspiraciones de que todo el pueblo, barrio se comprometa con la educación.
Se propone a volver a crear procesos de participación integral con órganos competentes que apoyen en el proyecto.
