Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

หน่วยที่ 14 การจัดการความรู้ในการส่งเสริมเเละพัฒนาการเกษตร - Coggle Diagram

- - - - การจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
      - การจัดการความรู้อย่างบูรณาการ
      - การปรับวิธีการปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมการทำงาน
      - การขยายผลเเละการต่อยอดความรู้
      - ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกฝ่าย
      - การจัดการความรู้
      - การประเมินผลการจัดการความรู้
      - การค้นหาความรู้
    - - เเหล่งความรู้ที่สามารถเข้าถึง ถ่ายทอดเเละเเลกเปลี่ยนได้สะดวก
      - สมาชิกในกลุ่มเเละสมาชิกชุมชน
      - ฐานความรู้
      - ผู้นำกลุ่มเเละผู้นำชุมชน
      - ลักษณะความรู้
      - นักส่งเสริม
      - เป้าหมายความรู้
      - เทคโนโลยี
      - บรรยากาศ เเละวัฒนธรรม
      - การมีเครือข่าย ภาค ชุมทางในการแลกเปลี่ยน
- - - - นำความรู้มาใช้ประโยชน์
      - เพื่อตอบสนองความอยากรู้อยากเห็น
    - - การถ่ายโอนความรู้จากบุคคลสู่กลุ่ม
      - การถ่ายโอนความรู้จากกลุ่มสู่กลุ่ม
      - การถ่ายโอนความรู้จากบุคคลสู่บุคคล
    - - ต่อยอดภูมิปัญญาท้องถิ่น
      - เเสวงหาความรู้ใหม่
      - นำภูมิปัญญาท้องถิ่นที่มีอยู่มาปรับใช้
      - พัฒนาความรู้ขึ้นใหม่
  - - - ความรู้ชุมชน
      - ความรู้ที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าวิจัย
    - - ความรู้ที่เป็นภูมิปัญญาดั้งเดิม/ภูมิปัญญาท้องถิ่น
      - ความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นมาใหม่
  - - - สารสนเทศที่ผ่านกระบวนการคิด เปรียบเทียบ กับความรู้อื่นเเละบูรณาการกับความรู้/ประสบการณ์เดิม เกิดเป็นความเข้าใจเชื่อถือได้ พัฒนาไปสู่ระดับที่สูงขึ้น
    - - ช่วยให้เกษตรกร/นักส่งเสริมพัฒนาตนเอง
      - ช่วยสร้างความได้เปรียบทางการเเข่งขันได้อย่างยั่งยืน
      - ช่วยเเก้ปัญหา/ขจัดความสงสัย
- - - - การแบ่งปันความรู้
      - การใช้หรือเผยเเพร่ความรู้
      - การจัดหาความรู้
    - - การใช้เทคนิคการเล่าเรื่อง
      - การทบทวนหลังการปฏิบัติงาน
      - การทำฐานข้อมูล
      - ระบบพี่เลี้ยง
      - การประชุมระดมสมอง
      - ชุมชนนักปฏิบัติ
  - - - กระบวนการเรียนรู้
      - เทคโนโลยี
      - คน
    - - ร่วมกันพัฒนาวิธีการทำงาน
      - การดำเนินการเเบบบูรณาการ
      - การทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์
      - ทดลองเเละเรียนรู้
      - การผลิตที่ใช้ปัญญาบนรากฐานทรัพยากรที่มีในท้องถิ่น
      - นำเข้าความรู้จากภายนอกมาปรับใช้อย่างเหมาะสม
      - การเรียนรู้เพื่อพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
    - - การรวบรวม สร้าง จัดระเบียบ เเลกเปลี่ยนเเละประยุกต์ใช้ความรู้ในองค์กร โดยพัฒนาระบบจากข้อมูลไปสู่สารสนเทศ เพื่อให้เกิดความรู้เเละปัญญา