Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ - Coggle Diagram
บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ
การประเมินผลสัมฤทธิ์เบื้องต้น
ในการแจกแจงความแตกต่าง ระดับความต้องการและความสามารถ
การทดสอบที่ครูทำเอง
การสังเกตเป็นรายบุคคล
การกำหนดกลุ่มพิเศษ
จำเป็นต้องพิจารณาระดับทักษะพื้นฐานในวิชาต่างๆตลอดจนต้องดูความต้องการพิเศษอื่นๆข้อมูลอื่นๆ
กลยุทธ์สำหรับความแตกต่างระหว่างบุคคล
การสอนเป็นทีม
การสอนประสานของตารางสอน
การเคลื่อนย้ายผู้เรียน
การเตือนผู้เรียนว่าต้องนำอะไรติดตัวไปบ้าง
กฎและกระบวนการ
การคงไว้หน้าที่ความรับผิดชอบในงาน
การปรับการสอนผู้เรียนทั้งสอง
การสอนแบบให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การจัดที่นั่งผู้เรียน
คำแนะนำ
การให้งานแก่ผู้เรียน
การสอนพิเศษ
Special Education เป็นโปรแกรมพิเศษสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนบางวิชา หรือมีปัญหาอุปสรรคอย่างอื่นในการเรียนร่วมกับผู้อื่น
Chapter I Program เป็นโปรแกรมสำหรับผู้เรียนที่มีรายได้น้อย ผู้เรียนที่มีทักษะทางวิชาการต่ำ
Enrichment Program เป็นโปรแกรมพิเศษส่งเสริมบางวิชาโดยเฉพาะผู้เรียนฉลาด โปรแกรมนี้มักจะใช้แหล่งวิทยาการชุมชน
การสอนเป็นรายบุคคล
การเปลี่ยนกิจกรรม
การเดินไปมาของผู้เรียน
การควบคุมดูแลพฤติกรรมผู้เรียน
การให้กำลังใจแก่ผู้เรียน
การสอนผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ
การสอนให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
การจัดและการดำเนินการสอน
การสอนซ่อมเสริม
การสร้า่งเจตคติที่ดี
บทสรุป บทนี้