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A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR - Coggle Diagram
A PRÁTICA EDUCATIVA:
COMO ENSINAR
Avaliação sancionadora
Viés seletivo
O aluno é o único a ser avaliado
Foco nos resultados
Informe quantitativo
Avaliação formativa
Foco no processo
Alunos e professores participam do processo
Função de auxiliar o aluno a desenvolver habilidades
Fases Inicial, reguladora, final integradora
Inicial: Parte do conhecimento prévio do aluno
Reguladora: Adaptar as atividades de acordo com as necessidades individuais.
Final integradora
Final: registro das competências desenvolvidas no decorrer do processo de aprendizagem
Integradora: parecer da avaliação inicial, reguladora e final
Informe descritivo
Avaliação conforme os conteúdos
Conteúdos factuais: simples pergunta ou prova escrita simples
Conteúdos conceituais: Observação do uso dos conceitos e em situações de explicação espontânea
Conteúdos procedimentais: observação sistemática de situações que utilizem estes conteúdos
Conteúdos atitudinais: Observação do comportamento