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Jean Piaget e a teoria dos estágios - Coggle Diagram
Jean Piaget e a teoria dos estágios
a adaptação da realidade dependia do conhecimento
processos mentais do desenvolvimento
a criança é agente de seu desenvolvimento porém existiam outros fatores determinantes : maturação, estimulação do ambiente e aprendizagem social
epistemologia genética: Estudar o pensamento cientifico da infância e adolescência
o individuo herda uma hereditariedade: um organismo que amadurece junto do ambiente
a maturação do sujeito também é determinante, pois ele só se desenvolve se as capacidades biológicas estiverem á altura
crianças da mesma idade cometem os mesmos erros logicos
o desenvolvimento cognitivo surge a partir da capacidade da criança se adaptar.
ele ocorre em 3 processos
adaptação: necessidade de se adaptar ao ambiente
organização: capacidade e tendência de criar categorias (esquemas)
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assimilação:absorver novas informações e coloca-las em prática
acomodação: ajustar a estrutura cognitiva para encaixar novas informações
(um velho esquema para lidar com uma situação nova)
são 4 os estágios do desenvolvimento cognitivo
sensorio-motor: DO NASCIMENTO AOS 2 ANOS para criança o objeto só existe se ela o sentir no aqui e no agora. nesse estágio o mundo não é representado mentalmente.
estar fora de sua vista é estar fora de sua mente
pré operatorio: 2 a 7 anos: MELHORA do entendimento da criança em relação ao mundo
o pensamento não é lógico, mas sim representacional
preconceitual (subestágio) : a criança adquiriu a capacidade de representar o mundo, mas agora reage a todos os objetos como se fossem iguais. ex: toda mulher é "mamãe"
dedutivo (subestágio) Aqui a criança deduz tendências já vistas antes. ex: A criança já sabe que um pássaro tem um par de asas, então todos os outro terão também
intuitivo: seu pensamento é mais lógico que antes, embora ainda seja mais governado pela percepção, que a logica.
estagio operatório: dos 7 aos 11 anos Aqui a criança faz uma transição importante do pensamento dominado pelas percepções para um pensamento mais regrado e logico
Aqui a criança pode resolver problemas logicamente (aquisição do conceito de conservação)
reversibilidade, identidade,compensação e outras formas de pensamento lógico...
operatório-formal: 11 anos ate a idade adulta: a pessoa consegue pensar abstratamente, lidar com situações e pensar sobre possibilidades.
A aquisição de conhecimento é um processo do desenvolvimento gradual que se torna possível pela troca de experiência da criança para com o ambiente