Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
REPUBLICA VII, L'educació del futur governant haurà de servir per…
REPUBLICA VII
MITE DE LA CAVERNA
Diàleg escrit per Plató, en el qual el seu mestre Sòcrates i el seu germà Glaucó parlen sobre com efecte el coneixement i l'educació filosòfica a la societat i els individus.
En el diàleg, Sòcrates li demana a Glaucó que imagini un grup de presoners que es troben tancats des de quan eren ben petits darrere un mur, dins d'una caverna. Allà, darrere el mur es veu la llum d'un foc que il·lumina un mur i els presoners veuen les ombres projectades per objectes manipulats per persones situades darrere el mur.
Sòcrates li diu a Glaucó que els presoners creuen que les ombres que veuen és la realitat, sense donar-se conta que són només aparences.
Més endavant, un dels presoners aconsegueix alliberar-se de les seves cadenes i comença a ascendre. Aquest observa la llum del foc més enllà del mur, el qual la seva resplendor el cega i quasi el fa tornar a la foscor.
Poc a poc, l'home alliberat s'acostuma a la llum del foc i, amb dificultats, decideix avançar. Sòcrates proposa que aquest és un primer pas en l'adquisició del coneixement. Després, l'home surt a l'exterior on observa primer els reflexos i ombres de les coses i les persones, per després veure-les directament.
Finalment, l'home observa tot el seu voltant. Sòcrates aquí suggereix que l'home aquí raona de forma tal que imaginar el món exterior (món de les idees), com un món superior. L'home torna a la caverna per compartir el que ha vist amb la resta dels presoners de la caverna, ja que sent la necessitat d'ajudar a la resta a ascendre al món real.
Quan torna a la caverna per rescatar als altres presoners, l'home no pot veure bé, perquè s'ha acostumat a la llum exterior. Els presoners pensen que el viatge l'ha fet mal i per això no volen anar a l'exterior. Plató, a través de Sòcrates afirma que aquests presoners farien el possible per evitar aquest viatge, arribant a matar fins i tot a aquell que s'atrevia a alliberar-los.
SISTEMA EDUCATIU
-
-
-
-
Com educar?
Educar és:
Art de conduir l'ànima cap a la veritat, d'orientar la mirada cap a la contemplació de l'ésser. Educació és el mètode (camí) que ha de dur a la finalitat de conèixer la veritat. (Educació i veritat han d'estar a l'servei de la polis -ciudad- per fer que la justícia resplendeixi).
El saber és, una activitat de recerca que no es basa en un procés memorístic, sinó una associació entre el conegut i el que encara no es coneix.
El coneixement és "anàmnesi" (saber adormit - conèixer és recordar-) i és el diàleg entre el professor i l'alumne el que fa possible el descobriment. És el preguntar el que posa en moviment el progrés de el coneixement. Tots els homes totes les ànimes tenen en germen totes les idees, les idees són innates.
-
-
ES BUSCA UN GRUP SELECTE ALS MÉS DOTATS A LA FUTURA CLASSE DIRIGENT L'ARISTOCRÀCIA GOVERN DELS MILLORS EN VIRTUT I EN SABER
-
És organicista per concebre el Estat compost de parts, cadascuna de les quals té una funció en benefici de l'conjunt
-